苏教版八上生物课件14.2

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1、花柄花萼花瓣子房花柱柱头雌芯花冠花药花丝雄芯花的结构花托植物的传粉与受精植物的有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。自花传粉同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊异花传粉一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊纵切放大子房子房的结构子房壁珠被珠心（内有1个卵细胞和2个极核）胚珠卵细胞极核植物的有性生殖和发育过程示意图受精受精卵：当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合，成为受精卵。受精：植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。受精作用完成后

2、，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋落，只有雌蕊的子房发育成果实。果实的各部分结构分别是由子房的哪一部分发育而成的？果实和种子的形成果实和种子目的：说出果实和种子的发育过程。指导：1.观察图，认识子房和胚珠的结构，说出果实和种子的发育过程。2.每组解剖和观察两种常见植物的果实。讨论这些果实、种子的发育与子房结构之间的关系。花发育成果实和种子果实种子果皮胚种皮（子房）（胚珠）（子房壁）（受精卵）（珠被）子房壁果皮珠被种皮胚乳胚受精极核受精卵种子果实外果皮中果皮内果皮种皮胚乳胚子房壁珠被受精卵受精极核果实发育示意图桃、李等植物，每个子房中只有一个胚珠，因此每个果实只有一粒种子

3、。西瓜、番茄、蚕豆等植物，每个子房中有多个胚珠，因此每个果实就有多粒种子。果实和种子适应传播的结构探究目的：探究果实和种子适应传播的结构。推荐器材：成熟的果实，刀片，解剖剪等。探究指导：1.学生4人一组，探究自己所带的植物的果实或种子，提出有关植物的果实或种子的结构适应传播的问题。2.小组讨论，针对两种果实或种子的结构，提出果实或种子的结构适应传播的假设。3.通过解剖、实验等方法，搜集植物的果实或种子的结构适应传播的假设。4.撰写《植物的果实或种子传播电奥秘》的探究报告，各组尽量采用图文并茂的方式汇报探究结果。果实和种子适应传播的结构图中植物的种子如何传播？讨论