《伟福仿真软件教程》PPT课件

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1、伟福仿真平台简介仿真器系统由仿真主机+仿真头组成。系统的特点是:1、主机+仿真头的组合,本仿真器主机型号为S51,仿真头型号为POD8X5X(可仿真51系列8X5X单片机)。2、双平台,具有DOS版本和WINDOWS版本。3、双工作模式,硬件仿真和软件仿真模式。4、双CPU结构,100%不占用户资源。第一章伟福仿真器系统概述第二章开发环境简介双击桌面上的WAVE图标或从开始/程/WAVEFORWINDOWS/WAVE进入本开发环境,其界面及主要功能如图。2.1仿真器设置窗口使用时要设置好仿真器、仿

2、真头以及CPU类型,并注意是否“使用伟福软件模拟器”,若使用硬件仿真,请注意去掉“使用伟福软件模拟器”前的选择。2.2文件窗口如图可在此窗口下进行新建、打开、保存等文件操作。2.3编译文件窗口在此窗口下可将源文件编译成目标文件。2.4执行窗口在此窗口下,可用全速、跟踪、断点等各种方式运行程序2.5窗口窗口在此窗口下,可以观察各种窗口信息,其中最常用到的是CPU窗口和数据窗口。A.CPU窗口通过CPU窗口可以看到你编译正确的机器码及反汇编程序,让你更清楚地了解程序执行过程。CPU窗口中还有SFR窗口

3、和位窗口,让你了解程序执行过程中寄存器内容的变化。B.数据窗口对51系列CPU,数据窗口有:DATA内部数据窗口;CODE程序数据窗口;XDATA外部数据窗口;PDATA外部数据窗口(页方式)图2-6-4DATA(内部数据窗口)图2-6-5CODE(程序数据窗口)图2-6-6XDATA(外部数据窗口)图2-6-7PDATA(页方式外部数据窗口)软件实验一存储器块清零一、实验目的1.掌握存储器读写方法。2.了解存储器的块操作方法。二、实验内容1.指定内部RAM中某块的起始地址和长度,要求能将其内容清

4、零。2.指定外部RAM中某块的起始地址和长度,要求能将其内容清零。3.指定外部RAM中某块的起始地址和长度,要求能将其内容置为某固定值(如0FFH)。三、实验说明通过本实验,学生可以了解单片机的存储器结构及读写存储器的方法,同时也可以了解单片机编程、调试方法。四、实验仪器和设备:PC机、WAVE软件。五、参考程序框图软件实验二二进制到BCD转换一、实验目的掌握简单的数值转换算法。基本了解数值的各种表达方法。二、实验内容将给定的一个单字节二进制数,转换成非压缩的二—十进制(BCD)码。将给定的一个单

5、字节二进制数,转换成压缩的二—十进制(BCD)码。三、实验说明计算机中的数值有各种表达方式,这是计算机的基础。掌握各种数制之间的转换是一种基本功。有兴趣的同学可以试试将BCD转换成二进制码。四、实验仪器和设备:PC机、WAVE软件。五、参考程序框图软件实验三数据排序一、实验目的1.了解数据排序的简单算法。2.了解数列的有序和无序概念。二、实验内容给出一组随机数,将此组数据排序,使之成为有序数列。三、实验说明有序的数列更有利于查找。本程序用的是“冒泡排序”法,算法是将一个数与后面的数相比较,如果比后

6、面的数大,则交换,如此将所有的数比较一遍后,最大的数就会在数列的最后面。再进行下一轮比较,找出第二大数据,直到全部数据有序。四、实验仪器和设备:PC机、WAVE软件。五、参考程序框图硬件实验一P1口输入、输出实验一、实验目的1.学习Pl口的使用方法。2.学习延时子程序的编写和使用。二、实验内容1.P1口做输出口,接八只发光二极管(高电平时发光二极管点亮),编写程序,使发光二极管循环点亮。2.P1.0、P1.1作输入口接两个拨动开关S0、S1;P1.2,P1.3作输出口,接两个发光二极管,编写程序读

7、取开关状态,将此状态在发光二极管上显示出来。编程时应注意P1.0、P1.1作为输入口时应先置1,才能正确读入值。三、实验电路连线P1.0●-----------------●LED0P1.0●---------------------●S0P1.1●-----------------●LED1P1.1●---------------------●S1P1.2●-----------------●LED2P1.2●----------------●LED2P1.3●-----------------

8、●LED3P1.3●---------------●LED3P1.4●-----------------●LED4P1.5●-----------------●LED5P1.6●-----------------●LED6P1.7●-----------------●LED7实验1:P1口循环点灯实验2:P1口输入输出程序Delay:MOVR7,#200DEL1:MOVR6,#123NOPDEL2:DJNZR6,DEL2DJNZR7,DEL1RET查指令表可知执行MOV指令需用1个

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