《上册校园的树木》PPT课件

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1、校园的树木学习目标：1、我知道树的整体形态组成以及树的器官包括哪几部分。2、我能用各种方法观察一棵树并描述它。活动一：怎样观察一棵大树1、怎样去观察一棵大树？2、远远看去，一棵大树的整体形态是由哪几部分组成的？独学、对学1群学2抽查汇报2观察计划观察顺序：由远及近由整体到局部观察方法：看：摸：闻：听：结构、形状、颜色光滑或粗糙坚硬或柔软气味鸟叫风吹树叶测量：树干周长观察工具：放大镜卷尺及时记录哦看听摸闻观察树……工具卷尺的正确用法注意：1.卷尺绕树干一圈后，要在同一高度；2.用卷尺测量时，不要用力拉卷尺，否则会导致得到的数据不准确。

2、树冠树干树根不同形状的树任务一给你观察的树画一幅简图活动二：观察记录一棵树1、阅读6页，学习拓印树皮图案的方法。2、阅读6—7页，学习写树的观察记录方法。3、小组合作观察一棵树并记录观察结果。独学1、2群学3抽查汇报3拓印树皮图案的方法把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏铅笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。树叶也可以拓印哦！让我们一起来把观察到的内容记录下来吧。1.要写出观察的时间、地点、小组成员。2.要按观察的顺序来记录。3.最好能贴上收集到的实物标本。任务二完成你的观察记录活动三：整理我们的观察记录1、这些树的生

3、长需要什么样的条件？2、不同的树有什么相同和不同之处？独学、对学1群学2小组展示1、2要求：分工明确，积极参与。相同和不同树的相同之处树的不同之处它们都长在泥土里都需要阳光、水都有木质的树干一般都是多年生的……树冠有大小树干有粗细有的树皮光滑、有的粗糙结的果实不一样叶片不一样……说说树的相同和不同我会填：1、树的器官一般包括（）（）（）（）（）（）六部分。2、树的整体形态一般由（）（）（）组成。