感恩伴我成长

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1、《感恩伴我成长》主题班会教案一、活动背景二、活动目标1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激，反映了人性中的真善美。2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。只有珍惜才会感恩，有感恩才会爱，有爱才会有激情和拼搏。3.让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、并以自己的实际行动践行之。三、活动准备故事《种瓜得豆》、《感恩的心》、《父亲》《好大一棵树》、《朋友》的音乐等、《感恩宣言》。四、活动过程（二）活动过程A：各位老师

2、，同学大家上（下）午好B:在这个阳光灿烂，秋风气爽的日子里，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。AB:我宣布初三（2）班“感恩伴我成长”主题班会现在开始。A请班主任讲话。（班主任讲话）B：同学们，在你愉快地学习生活时，在你享受人世间一切美好的东西时，你是否学会感恩呢？下面让我们共同进入这次班会的第一环节——感恩父母。A：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情；傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀。琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。B：世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。像高山似大海，它包

3、容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。下面请欣赏歌曲《父亲》。A：“谢谢你做的一切双手撑起我们的家,总是竭尽所有把最好的给我”这首歌唱出了父母对我们无私的爱.人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护教诲，影响和扶持？子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？下面请大家一起齐诵《游子吟》！（学生齐诵《游子吟》）B：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不

4、论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。下面请大家一起来听一个故事：《种瓜得豆》一个女孩在父母的呵护下，从小学上初中，考上重点大学，读研究生、读博士；可当父亲病了，母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼地像拈着什么秽物。A：同学们，听了故事，你有什么感想呢？B：父母对我们的爱比山高，比海深，那一声声反复的叮嘱、那一个

5、个鼓励的眼神，无不流露出他们对我们的关爱。而在现实生活中，我们往往习惯于接受这种爱，认为那是理所当然，有时甚至极为反感。在每个人的心中，父母都曾做过那么多让我们感动的事，可是你有没有反过来想想，你有做过多少让父母感动的事，又有多少让他们伤心、失望的事。下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（学生谈感动的生活片段）A:是啊，父母之爱，浩瀚如海洋。虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着

6、我们，当我们们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生。B:同学们，我们要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩。而我们又应该拿什么来报孝父母为我们所付出的无数艰辛呢？现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？A:今天，就让我们来学习如何走近父母。各位同学，如果你有和父母交流的好方法，今天不妨说出来和大家一起分享，让我们都能走近父母。（学生提出与父母相处的意见）B：谢谢这些同学给了我们这么多好的建议。其实只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母

7、走近了。现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，让我们来听听同学们的心声吧，看看他们想对爸爸妈妈说些什么呢？（学生回答）A：同学们，让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的对父母的谢意吧。孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。（第二环节——感恩老师）B：在我们感恩的清单上，还不应该忘记我们的老师。父母把我们送进了学堂，于是我们与老师形影不离。老师，不仅教给我们知识，还给予我们关怀、温暖和期望。下面请欣赏歌曲《好大一棵树》A：“你

8、的胸怀在蓝天，深情藏沃土”唱出了老师对我们无私伟大的爱。下面请同学来说说老师使你感动的故事，让我们和你一起分享你的故事。（学生谈和老师的故事）B：同学们，感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐。此刻，你有什么话想对我们的老师说呢？（同学们畅谈要感谢的老师）（第三个环节——感恩朋友）A:要对老师说的话语有很多很多，我们课下与老师多沟通，下面我们进入本班会第三环节--