《四时的情趣》（长春）

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1、畅言教育第九组·时光之美四时的情趣课文导入请同学们回忆一下，我们学习了哪些描写一年四季景色的文章或古诗？一年四季的景色各有各的特点，不同作家笔下的四季也是各有不同，今天我们就来学习日本平安时代女作家清少纳言的随笔——《四时的情趣》。1.请同学们齐读课题；再读课题。2.请大家自由读课文，要求读准字音，读得流利。初读课文破晓辉煌暗夜减退飘横流萤情趣归巢词语积累课文是按什么顺序描写景物的？作者按时间的顺序描写了四季的情趣，那么每个季节的哪个时间段又是最美的呢？春：破晓夏：夜里秋：傍晚冬：早晨思考课文你是从哪句话得到答案的？这句

2、话有什么作用？春天是破晓的时候最好。夏天是夜里最好。秋天是傍晚最好。冬天是早晨最好。这句话是全文的中心句。每个自然段的第一句话是全段的中心句。在作者的眼中，一年四季各有不同，那你最喜欢哪个季节的情趣呢？思考课文（一）春季我最喜欢春天的情趣。作者分别用了哪几个字突出春的美呢？色彩美。你来总结一下这美景吧？紫云飘横，山顶渐白。春寒料峭，破晓的山顶渐渐发白，紫色的云彩似有似无，流动飘逸，真是很有意思。课文理解（二）夏季悄悄的，夏天到来了，夏季总是那么热闹。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”多么有趣，可作者偏偏喜欢夏天的夜晚。什

3、么景物给作者带来了情趣？流萤点点。小结：是啊，迷人的萤火虫翩翩起舞，月夜、暗夜、雨夜都无妨，哪怕是星星点点的微光也足以唤起美的感觉，我们再来感受这美景吧！课文理解（三）秋季夏再美也挡不住秋的脚步。作者描写了秋的哪些景物呢？乌鸦归巢雁雁字比翼风声虫鸣秋天的黄昏是点点归鸦，比翼连飞的大雁，更是风声虫鸣的合唱。这样的景色多么温馨，多么和谐，这样的情趣有声有色，仿佛就在我们眼前。课文理解（四）冬季“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，冬天已悄然而至。人们在早晨做什么呢？中午怎样了，给你的感受是怎样的呢？分送煤炭。这样的画面让我觉得

4、很温暖。中午，火盆里的火没人管了，变成白色的灰。让我觉得有些失望。作者明明最喜欢早晨，为什么还要写中午呢？为了突出早晨的感人画面。这是对比的写法。作者采用对比的写法，才更让我们觉得冬天早晨浓浓的情趣。冬天的早晨，可人的是手捧温暖炭火的心情，这是下雪时，下霜时，甚至无雪无霜时都需要的。这是多么温暖的画面啊！课文理解此时，你能用一些词语来概括一下作者笔下的四时给我们的感受吗？有趣，温暖。柔和，美丽。和谐。四时琐屑，作者信笔写来，结构清晰，语言简洁却温婉细腻。此时我们眼前仿佛出现了一幅中国山水画。如果你就是一名画师，你还想为作

5、者补充点什么呢？今天的作业就是用你手中的笔写一写你眼中四时的情趣。全文总结抄写课后词语。布置作业