多媒体课件制作

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1、引言计算机多媒体将文字、声音、图形、图象、动画和视频集成一体，使我们以更加自然逼真的方式表示多彩多姿的视听世界，基于计算机的视、听媒体为特征的现代多媒体技术，不仅产生、集成、存储和运用多媒体十分方便，而且视听效果也特别好，对改善人机交互能力和知识表达能力起了重要作用，因此多媒体技术在教育中的应用成为人们关注和研究的热点。随着科学技术的发展，机械产品结构越来越合理，其性能、精度和效率日趋提高，更新换代频繁，生产类型由大批大量生产向多品种小批量生产转化。因此，对机械产品的加工相应的提高了精度、高柔性与高度自动化的要求。存有足量的数控

2、教学素材，对老师做课件是否能顺利迅速制作取着关键的作用。在众多的素材里，一个课件所必需的素材一般包括图片、声音、背景音乐、FLASH动画、影像。如果在做课件时要用到其中的一个必要的素材而素材库中没有，那么对这个课件就总会觉得好像缺少了什么，也就是说有些不太完美。所以我们在制作课件前一定要找到我们所需要的一切素材。日前，多媒体是越来越接近我们的生活了，无论是在日常生活中的每一个角落，最常用的就是用于了教学软件的制作。要用课件就必须首先学会使用至少一种多媒体软件。现在的课件制作软件已是很多了，但是对一名老师来说，掌握一种多媒体软件是

3、很重要的。只有熟悉了一种软件，你才有可能作出很流畅的课件来。对于大多数老师而言，POWERPOINT是一种最基础的课件制作平台。它其中拥有强大的功能，会熟练使用才能将它的功能发挥得淋漓尽致。所以我们要熟练使用任何一种课件制作系统，只有学会了使用多媒体软件后，你才能根据你的实际需要来进行下一步的课件制作和多媒体教学。18一、多媒体软件的概念多媒体软件可以简单地理解为一种多媒体应用软件。它是各种多媒体技术的集成体，利用性能卓越的硬件设备，通过科学合理的软件设计，将文字、声音、图形、图像、动画及影像等多媒体素材根据创作人员自己的创意融

4、为一体，形成具有良好的交互性的软件产品。课件是一种具备一定教学功能的计算机辅助教学的教学软件。课件是一种教学系统，它应包括教学中的各种信息及其处理。广义的讲，凡具备一定教学功能的教学软件都可称之为课件。为了实现有效的教学，课件中除包括一定学科的教学内容外，还应包括计算机与学习者间的各种信息传递和信息处理。具体的讲，课件中应包括：1、向学习者提示的各种教学信息。2、用于对学习过程进行诊断、评价、处理和学习引导的各种信息和信息处理。3、为了提高学习积极性、制造学习动机、用于强化学习刺激的学习评价信息。4、用于更新学习数据、实现学习过

5、程控制的教学策略和学习过程的控制方法。课件的规模可大可小。一个大的课件可实现一门完整课程的教学，可运用几十课时；小的课件只运行几分钟，用于配合课堂教学，有人称之为“堂件”。课件也就是课程软件，就是说，课件中必须含有具体学科的教学内容。课件属于内容特定的教学软件，有些内容相关的软件产品，如电子百科和某些教学游戏，严格说来不是课件，只能称为教学软件。二、多媒体教学软件教学的效果及目的1、教学效果1）多样性2）集成性3）交互性2、教学目的1）使人们对学习由被动变为主动2）使教学更具体、更明确3）提高教学质量三、多媒体软件的制作流程见图

6、118图1多媒体软件(课件)制作流程四、数控课件制作过程的简述首先要制作一个教学用的课件，不管它是什么专业的软件，都必须有充分的资料来说明你要阐述的这个论题。就象写一篇议论文一样，必须要有充足的理由来论证你要阐述的论点。为此我们到学院图书馆查阅了大量关于数控车的书本，收集了大量的资料，也借回来了许多关于数控知识的课本，同时也花了我们许许多多的时间，为我们的毕业设计（数控教学软件的制作）作好了充分的准备。为此次毕业设计我们学习了许许多多与我们制作课件有关的知识及软件。还学会了许许多多关于计算机的知识及一些绘图知识。在制作课件的同时

7、使我们对其中的一些软件由一点也不懂变成稍微有点了解，再由简单得了解变成熟悉，直到把它们变成自己的东西能运用到现实生活中去。同时也可以利用他在计算机上完成一些简单的软件制作用于教学当中。具体过程如下：1、POWERPOINT的应用POWERPOINT也就是我们通常说的幻灯片，首先要制作一个简单的POWERPOINT教学软件必须通过选模板（通过鼠标右键应用设计模板）、设计版面、选择文本的格式、在文本中打字，插入图片，动作按纽设置（幻灯片放映中），超级连接（右键）、预设动画、幻灯片预览等。在制作多媒体作品时，尤其是教学课件时，如果能充

8、分运用并融合POWERPOINT18和AUTHORWARE两者的特长，则将提高制作质量，并使大量的幻灯片文件资料得到利用。为集成POWERPOINT幻灯片，具体制作步骤如下：（1）将一个用于播放PPT幻灯片的显示图标拖到指定位置。（2）双击打开显示图标，在“IN