教科版一年级上册品德与生活教案全册

教科版一年级上册品德与生活教案全册

ID:36725205

大小:138.00 KB

页数:53页

时间:2019-05-14

教科版一年级上册品德与生活教案全册_第1页
教科版一年级上册品德与生活教案全册_第2页
教科版一年级上册品德与生活教案全册_第3页
教科版一年级上册品德与生活教案全册_第4页
教科版一年级上册品德与生活教案全册_第5页
资源描述:

《教科版一年级上册品德与生活教案全册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、教科版一年级品德与生活教案(上)第一册教学计划一、学情分析:一年级小朋友刚刚上学,对学校、老师、同学以及学习都很陌生。具有很强的好奇心,学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感,能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要,通过学习,促使学生养成良好的生活、学习习惯,正确的人生观、价值观和道德观。 二、教学目标。1、使学生知道自己是小学生了,喜欢上学;初步熟悉学校的环境,学习利用学校中的设施解决自己的问题;遵守学校生活常规;知道要讲礼貌,守秩序。2、了解学校的环境、设施及其作用,知道校园环境中一些标志性的建筑,了解学校的美,能够主动爱

2、护学校的花草树木,能爱护学校以及城市周围的优美环境。初步培养学生环境素养。3、形成初步的时间概念;按时上学,不迟到;放学后,不在路上逗留,按时回家;上学和放学途中注意安全;学习自己照顾自己。4、让学生主动把自己介绍给同学和老师,相互认识好朋友,然后分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、活动的快乐以及感受老师的关心和朋友般的情谊,从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱,激发他们喜爱学校生活的情感。5、使学生学会自己穿衣、系鞋带、整理书包等自理劳动,学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动,学会关爱家人,能够以优异成绩、良好表现等形式向爸

3、爸妈妈表达自己的爱意,尝试自己制作心意卡向家人表达心意。通过这些实践活动和切身体验,引导学生负责任、有爱心地生活,促进学生生活自理能力和智力品质的提高。6、引导学生感受大自然的美丽,喜欢在大自然中活动,并初步培养探究自然的兴趣和爱护自然的情感。 三、教学措施:1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2.利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解。3.开展丰富多彩的课堂教学活动。4.结合大队部的各项活动进行教育。5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。6.领略大自然的美,了解社会的繁荣,培养学生的环境素养。 四、       各

4、单元教学内容与措施:第一单元:我上学了共6课时主题:《我上学了》《看看我们的学校》《在学校的一天》第二单元:上学路上共7课时主题:《看看时间》《好好走路》《平安回家》第三单元:我的同学和老师共7课时主题:《认识好朋友》《我喜欢和同学在一起》《我们的老师真好》第四单元:家里的我共6课时主题:《我的家》《我是家里的开心果》《这是我的心意》第五单元:大自然真美丽共7课时主题:《亲亲大自然》《美丽的小问号》《想个好办法,留住大自然的美》<我爱美丽的生命>第一单元 我上学了单元目标:1、学生意识到自己是小学生了,要讲礼貌、受秩序,遵守学校生活常规。2、学生熟悉和适应

5、学校生活,学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。3、学生体验学校生活带来的乐趣,喜欢上学。单元理解:一年级学生刚入校,对学校的一切都充满了新鲜感:对自己“身份”的变化需要体验;对学校的环境和设施必须了解;对在学校里怎样学习、生活应该知道,即必须尽快适应学校生活。在“我上学了”这一单元主题下,设计了三个活动主题:一、上学去。根据初入学儿童的心理特点,孩子们通过去上学和初到学校的感受,他们意识到自己是小学生了,从而进一步激发喜欢上学的情感。二、看看我们的学校。这一活动主要是介绍学校的构成和主要工作人员,孩子们初步熟悉学校的环境,并学习利用学校里的设施解决自己

6、的问题。三、在学校的一天。上学了,在学校的一天里大致要做些什么事情和应该遵守哪些学校常规,这是每个小学生应该知道并必须照着去做的。单元总课时 7课时活动设计  活动主题一 上学去主题目标:1、学生意识到自己的小学生了,学生喜欢上学,有成为小学生的自豪感。2、学生在活动中互相认识,学会介绍自己的基本情况,能友好的和同学相处。3、学生熟悉所处的环境,了解学校生活的常规。活动重点:学生在活动中互相认识,学会介绍自己的基本情况,能友好的和同学相处。活动难点:学生在活动中互相认识,学会介绍自己的基本情况,能友好的和同学相处。活动准备:音乐、花、纸、彩笔活动导入:“击

7、鼓传花”——介绍自己的活动,花停留在谁的手里,谁就站起来进行自我介绍。在进行这一活动时,教师要注意争取让每个孩子都有进行自我介绍的机会。活动过程:小论坛话题一:上学了,心情怎么样?话题二:上学了,你最想干什么?话题三:上学了,我们的生活发生了什么变化?活动延伸:   课后开展“找朋友”游戏,引导学生通过做名片、交换或佩戴名片以及多种游戏方式来认识、交往。   活动主题二 看看我们的学校主题目标:   1、学生初步知道学校是一个可爱的地方。2、学生爱学校、爱学习、喜欢上学,并且学会利用学校中的各种设施来解决自己学习和生活中的问题。活动重点:认识学校,了解自己

8、所在学校的环境活动难点:会利用学校中的各种设施来解决自己学习和生活

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。