粤教版思想品德七上第一单元第1课我上中学了

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1、第一单元走进中学1.1我上中学了厦门市杏南中学宋彩梅TitleText校园小档案Text校园知多少？Text杏南中学厦门市杏南中学（厦门理工学院附属中学）是福建省二级达标高中、厦门市文明学校。1990年，厦门理工学院附属中学(杏南校区)在马銮湾畔的机器轰鸣声奏响了学校创业的序曲，翻开了学校史册的第一页。杏南中学规划两个校区，杏南校区和后溪校区。杏南校区现有66个教学班，学生3200多人，占地面积64亩，建筑面积3万余m2；后溪校区占地170余亩，建筑面积7.7万m2，基建投资1.8亿，即将完成和搬迁。杏南中学杏南中学校训（办学宗旨）为：敏、毅、仁。敏的意思

2、为聪敏、灵活，能够不断发展，与时俱进。毅为果决、果敢，志向坚定而不动摇，勇于任事，持之以恒，坚忍不拔，咬定青山不放松，为远大理想而奋斗。仁为仁者爱人，为诚，诚为真心，诚信、诚实、诚恳，待人以诚，待人以信；诚为实在，扎扎实实，谦虚谨慎，一步一个脚印。讲述“我在杏南的第一天”开学第一天，我拿到了课本，开始了新的第一课……第一位给我上课的老师是……第一天我的心情非常……这一天我认识了第一位新同学……青春期定义：青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。特征：过渡性、发展性、变化性

3、、反抗性、负重性。年龄跨度：早期9-13岁；中期13-16岁；晚期16-18岁。青春期容易出现的心理问题厌学网瘾自闭症学习障碍闭锁心理闭锁心理也叫含羞草心理，一方面渴望与别人沟通了解，无法抑制对友情等人际温暖的渴求，总是幻想别人能不计较他们的冷漠和敌视，主动接近关心他们；一方面把自己封闭起来，拒绝与他人沟通，沟通时紧张、拘谨的心理状态。这种幻想忽视了人际交往的双向性，只要求对方无条件地开放和接纳，却不愿走出自我，以更积极主动的态度作出相应的反应。P4“我的主意”答：1.英杰兴趣爱好广泛，能主动了解学校情况，积极参加各种集体活动，主动融入集体，建立新的人际关

4、系。2.因为小辉不敢主动去和同学交往，不敢参加集体活动，总担心别人不接纳自己，这样其他同学也难以接近你，因而小辉会感到孤单和失落。小辉应当增强自信心，主动与同学交往，积极参加集体活动，将自己融入到新班级，找到新的归属。试比较中小学学习的差异：课程门类成绩波动学习方法意志品质学习目标小测试本课小结我上中学了一、闭锁心理二、中学生活新变化（重点）学习科目增多了；学习难度加大了；自主管理要求高了；社团活动更丰富多彩了。三、积极适应新生活（难点）了解和遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动迎接学习的新挑战一切的改变都是一种新的开始不必眷恋,我们在成长不必感慨,生

5、活无限美好让我们拥抱中学时代的来临一起放飞心中的理想!老师的寄语:谢谢大家，下次再见！