2014-2015学年度第二学期第一次月考试卷

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1、2014-2015学年度第二学期第二次月考高二生物试卷一、选择题（1-30每题1分，31-45每题2分，共60分）1、引起生物可遗传变异的原因有三个，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是：①人类的色盲②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③三倍体无籽西瓜的出现④高产青霉素菌株⑤小麦的矮杆抗病⑥人类的镰刀型细胞贫血症A.①②③B.①④⑥C.④⑤⑥D.②③⑤2、下列有关育种的说法正确的是：A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异B.利用单倍体育种可以培育出无子西瓜C.诱变育种可以定向地把两个或多个

2、品种的优良性状集中在一起，获得新的品种D.目前人工诱导多倍体最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗3、某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物，①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是：A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术4、下列属于染色体变异的是：①花药离体培养后长成的植株②DNA分子中碱基对的增添、缺

3、失或替换③非同源染色体上非等位基因的自由组合④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换⑤人的第5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征A.①⑤B.②④C.②③④D.①④⑤5、右图表示基因型为AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述正确的是：A．该状态的细胞可发生基因重组现象B．若①上有A基因，④上有a基因，则该细胞一定发生了基因突变C．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为另一个染色体组D．若①是X染色体，④是Y染色体，其余则是常染色体6、下列关于基因突变的叙述中，错误的是：A．基因突变是生物变异的根本来源B．基因突变一定能导致生物性状的

4、改变C．基因突变丰富了种群的基因库D．基因突变可能发生在个体发育的不同阶段7、下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，错误的是：A．一个染色体组不含同源染色体B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗8、改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是：A．诱变育种B．单倍体育种C．基因工程育种D．杂交育种9、用普通小麦(六倍体)的成熟花粉培育出来的植株不是：A．多倍体B．含有三个染色体组C．单倍体植株D．高度不育

5、植株10、2009年春晚，我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前。下列相关叙述不正确的是：A.培育“太空花”的原理是基因突变B.从飞船上带回的实验植物并非都长成如愿的美丽“太空花”C.“太空花”是地球上原本不存在的物种D.“太空花”的出现丰富了自然界的基因种类11、下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是:A．自然选择直接作用的是生物个体的基因型B．产生进化的原材料的变异仅包括基因突变和基因重组C．自然选择学说是现代生物进化理论的核心D．生物进化的实质是种群基因型频率的改变12、在同一区域中生长着两种杜鹃花，在人工的条件下它们

6、之间都可以杂交成功。但自然状态下不能杂交，因为一种杜鹃花在6月初产生花粉，另一种在6月下旬产生花粉。这种现象属:A．优胜劣汰B．过度繁殖C．生殖隔离D．性状分离13、下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是：A.①是生物的突变和基因重组B．②是自然选择C.③是自然选择学说D．④是物种多样性14、海龟中连趾(ww)和分趾(WW、Ww)两种类型，开始时，连趾(w)和分趾(W)的基因频率分别为0.4和0.6。当海龟数量增加导致食物不足时，连趾的海龟更容易从海水中得到食物。若干万年后，基因频率变化成W为0.2，w为0.8。下列有关说

7、法正确的是:A．海龟基因频率的改变，是因为缺少食物的特殊环境使之产生了定向变异B．海龟受环境影响而产生的变异都是不能遗传的C．海龟基因频率的改变，说明海龟在自然选择的作用下发生了定向的进化D．海龟基因频率已发生了很大变化，说明海龟已经进化形成一个新的物种15、某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为：A．增大，不变；不变，不变B．不变，增大；增大，不变C．不变，不变；增大，不变D．不变，不变；不变，增大16、下列对现

8、代生物进化理论的理解，正确的是：A．环境改变使生物产生的定向变异，为进化提供原材料B．自然选择使种群基因频率发生改变，决定生物进化的方向C．地理隔离使种群间基因不能交流，必然导致生殖隔离D．共同进化就是物种间在相互影响中不断发展和进化