钦州市2016-2017学年第二学期八年级期末语文试题

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1、广西钦州市2017年春季学期期末考试八年级语文试卷（图片版,含答案word）2017年春季学期八年级语文期末考试参考答案一、积累与运用（每小题2分，共16分）1.B（摒弃bìng）2.B(A不屑置辩C优柔寡断D离经叛道)3.D（A比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。B形容蓄谋已久。贬义词C不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。D坚韧不拔：形容意志坚定，不可动摇。）4.C（A成分残缺，“经过”和“使”连用，使句子缺少主语，应删去其中一个；B表意不明D语序不当，应是认识自我、反省自我）5.D（A.用语不礼貌，不尊重B.不符合身份和场合C.“赶快准备准备”有命

2、令语气，不礼貌）6.B（语段第一空后的“欣喜”“欢乐”可以和“欣赏”对应；第二个空后的“关注……生活”“关注……世界”与“发展”对应；第三个空后的“释怀”与“坦然”对应，按此顺序应为①③②，故选B）7.C(《儒林外史》的作者是吴敬梓)8.C（林冲应为晁盖）二、现代文阅读（一）9.B（A项对应内容在第①段：“备受关注的叫做‘巴铁’来了。在声、光、电一体的超大‘巴铁’运行沙盘四周，人潮涌动，它像是装了“高跷”的公交车”，A项中的“波”跟“光”不符，表述错误；C绝对化，文中是“在一定程度上”；D强加因果）10.D（没有下定义，有列数字）11.D(A“巴铁”的载客量和地铁相当，而选项

3、中意思是“巴铁”的载客量及时速与地铁相当，与原文意思不符；B少了“快速”，表述有误；C.“巴铁”的造价却是地铁的20%左右，建设施工周期为地铁的20%，选项有误)三、古诗文阅读（12—15小题，每小题2分，共8分；16—19小题，共10分；本大题共18分）12．C（诗中的“风骚”原意是指《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》 ，这里意思是指诗篇文章以及人气 13．B(A表转转，可是、却/表承接，就；B介词在；C因果连词，因为/介词，用；D定语后置的标志/助词，表判断)14.B（A方法/道路；B通“饲”，喂养；C要求/寻找；D意思/神态）15.A(作者将统治者比作食马者，而不是伯

4、乐)16.（1）千里马经常有，可是伯乐（这样的人）却不常有。（2）难道真的没有千里马吗？恐怕是他们真的不认识千里马呀!17.（1）亡：通“无”，没有（2）忧：忧虑、忧愁18.（经过这个人一解释，）那个杞国人放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。（2分，意对即可。）19.语言描写；不要毫无根据地忧虑和担心（2分）附《杞人忧天》译文：古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”

5、那人说：“天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？”开导他的人说：“日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么。”那人又说：“如果地陷下去怎么办？”开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？”（经过这个人一解释）那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。四、默写（共10分，每空1分）20．（1）将军白发征夫泪（2）举杯销愁愁更愁（3）翅湿沾微雨（4）俯身倾耳以请（5）断肠人在天涯（6）人民永远记住他（7）惟吾德馨（8）病树前头万木春（9）却话巴山夜雨

6、时（10）相见时难别亦难五、综合性学习（共8分）21.（1）示例一：我认为这是对该母亲和孩子的攻击。事件已经发生，对该学生和家长造成了伤害，学校给不了公道，该母亲只能发文呼吁网友保护孩子，我们支持被欺凌学生母子。示例二：我们应理性地看待。首先，校园欺凌事件关乎孩子的健康成长，学校和社会应给予关注。其次，该事件目前正在调查之中，大家不应盲目发表言论给他人造成不必要的影响。（观点1分，理由2分，结论1分）（2）活动二：开展“校园欺凌”主题班会，谈对校园欺凌事件的看法活动三：举办“校园欺凌”活动演讲，呼吁同学们抵制校园欺凌行为（2分）（3）下联：珍惜同学情谊（反对校园暴力）（2分）

7、六、现代文阅读（二）(共12分)22.第一折：小区人们在听到李大妈为儿子买房的传闻后，由“不差那块儿八毛”变得“斤斤计较”第三折：小区人们受到内心触动，又成为了原来的“不差那块儿八毛”的人（意思对即可2分）23.（1）示例：“春暖花开”指李大妈得知吴大爷让小姑娘少收钱后放心、开心的心情。（2分）(2)示例：与第一段照应，写出大家得知吴大爷儿子的情况后，态度又由“斤斤计较”变回原来的“不差那块儿八毛”，赞颂人们为他人着想的高尚品格。（2分）24.示例一：同意，（1分）因为没有这一段，文章内容也是完整的，也