常用事务公文写作

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1、常用事务文书写作——调研报告、工作总结、经验材料的写作马正平教授四川师范大学文学院四川师大写作思维研究所授课人简介●马正平，四川师范大学文学院教授、四川师范大学写作与思维研究所所长；写作学专业研究生学科负责人、领衔导师；教代会主任。美国亚当史密斯大学荣誉文学博士。●国务院享受特殊津贴专家、四川省首届有突出贡献的优秀专家、四川省首届高校教学名师、四川省高校优秀教学团队带头人。●中国写作学会副会长、中国思维科学学会常务理事、中华美学学会会员、四川省写作学会执行会长、四川省人大代表。●研究方向：美学、中国古代文论、写作学、思维学、语文教育学

2、●代表性论文：《50年来意境研究述评》、《50年来<人间词话>境界阐释述评》、《知行递变论》、《写作文化论》、《写作分形论》、《非构思写作学宣言》、《思维本质与分类新论》、《第三条路:走向生成主义语文教学观》、《21世纪作文教学应该有一个什么样的体系？》等。授课人简介●代表性专著：《写作行为论》、《写作文化论》、《写作生长伦》、《现代写作教学原理与实践》、《现代写作学批判与建构》、《生命的空间：〈人间词话〉当代解读》。●代表性教材：国家教育部“面向21世纪课程教材”——《高等写作学引论》、《高等写作思维训练教程》、《高等文体写作训练教

3、程：基本文体》、《高等文体写作训练教程：实用文体》、《中学作文教学新思维》。●代表性获奖：曾先后获3次获省政府优秀科研成果三等奖，1次获四川省高等教育优秀成果一等奖。一·前决策事务公文一、前决策公文：论说类（一）研究类1、调研报告——迫切性、考察性、析因性、献策性、系统性、参考性2、工作研究（理论文章）（二）对策类3、工作计划[纲领、纲要、办法、细则、方案]——前瞻性、目标性、措施性、阶段性、未来型二·决策性事务公文二、决策类公文：论述类（一）论说类4、讲话稿——演说性、概括性、指示性（二）记述类（1）凭证类/非行文5、会议记录——记

4、载性、凭证性、全面性、现场感（2）历史类/非行文6、大事记——重要性（政军经法科文）、奇异性、突发性、资料性三·后决策事务公文三、后决策﹒论说类（一）周知类7、简报（二）汇报类/上行文8、工作总结——回顾性、反思性、概括性、规律性、未来性、调整性9、经验材料——成绩性、细节性、经验性、做法性、榜样性10、述职报告——壹传统预成性写作一、传统预成性写作例如：“理论文章”的写作方法（一）标题：1、公文式标题：——关于……2、论文式标题：——《……的启示》3、提问式标题：——如何……？为何……？4、复合式标题：（二）正文：1、提出问

5、题（总）：根据现状，提出需要解决的问题。2、分析问题（分）分析现状，探讨存在问题的原因，为解决问题提供有效途径。3、解决问题：提出解决问题的对策几个重点问题1、要精心选材。——怎样才能做到精心选材？2、要掌握剪裁艺术。——怎样才能掌握剪裁艺术？3、合理设计文章结构。——怎样才能设计合理文章结构？贰当代生成性写作·案例演示二、当代生成性写作写作的材料、结构、语言、标题是运用一套思维操作方法进行生成和不是预设、构想、猜想的写作行为、写作学与写作教学。非构思主义写作·案例演示1例1：关于沙尘暴的思考一、构成分析

6、或过程分析：——我所看到的疯狂的沙尘暴？1、构成分析：描写你看到的沙尘暴到来后的世界的样子；或——2、过程分析：叙述你看到的沙尘暴到来的故事。二、原因分析：——为什么会出现沙尘暴？1、内蒙沙漠的南移；2、森林的乱砍乱伐；3、原始的过度放牧；4、田鼠对草原的破坏。三、功能分析：——沙尘暴的危害1、不但影响人们健康；2、而且影响社会经济的发展；3、四、措施分析与排序分析：——寻求根治沙尘暴的对策1、树立自觉的生态意识；2、实行科学放牧方式；3、加强绿化培育森林；4、消灭田鼠，保护草原五、生成标题：——最重要的措施的选择与措辞1、沙尘暴，从心灵刮

7、起；2、回来吧，绿色的草原3、树立自觉的生态意识；3、呼唤绿洲，呼唤家园非构思主义写作·案例演示2例2应该大力发展旅游业一、原因分析——发展旅游业的条件、优势：（一）丰富的自然景观1、名山；2、江河；3、大海；4、草原，5、冰川、6地质（二）丰富的人文景观1、历史；2、宗教；3、政治；4、军事；5、民族风情二、背景分析：—各国都把发展旅游业作为重大举措（一）发达国家对旅游事业的重视1、法国；2、德国；3、美国；4、英国，5、意大利，6、日本（二）发达国家对旅游事业的重视1、新加坡；2、马来西亚；3、日本，4、希腊三、功能分

8、析——发展旅游业的好处：（一）经济方面（增加收入，解决就业，改造投资环境）（二）文化方面（加强文化交流，弘扬民族文化）（三）外交方面（增强国际交流，和谐国际关系）四、措施分析——