为你打开这扇门

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1、为你打开这扇门——读报成果展示课教案执教者：武穴市实验中学毕艳春活动目标：1、让学生掌握读报方法，并能灵活运用；2、通过读报、用报，拓展学生的视野，提高学生语文综合学习能力；3、激发学生读报、用报的兴趣；4、培养学生关心国事，留心身边事的习惯。活动准备：1、学生每人准备一份最近期的《广济天下报》，用自己喜欢的方法读报。2、挑选两位对《广济天下报》阅读理解最深，表达能力最强的学生担任主持人，提前写好成果展示活动的串词。3、议定评分细则。4、教师精心设计好成果展示课的流程，制作课件。活动过程：一、创设情景引“读报”

2、诵读由明代文代顾宪成的一副对联导入“读报”话题。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。二．回顾过程忆读报将学生分成男女两组派代表分别汇报读报活动情况。三、展示成果秀读报1.知识擂台出示一些题目由两组同学抢答，考察学生对读报的了解情况。2.读报之最请两组同学分别用“我最”的句式与大家分享自己的读报体会，并简要说明理由。3.我当主播请两组同学分别用抑扬的声调，充沛的感情读一读最欣赏的《广济天下报》中的文章或片段。4.趣味串烧请两组同学合作探究，发挥集体的智慧，调动丰富的想象，用从《广济天下报》上选出来

3、的题目，现场编成生动有趣的故事与大家分享。5.我是记者两小组现场采访听课老师或同学，过一过小记者瘾。6.我来投稿让同学们根据今天的这节课或最近学校发生的比较重大的事，或仿照报纸上的文章，运用从报纸上获取的信息，学到的方法，写一篇短文，给报纸上的相关栏目投稿。四．分享心得话读报让同学们畅所欲言，与其他同学分享今天的读报心得。四．老师寄语绘读报。浏览《广济天下报》，家乡新闻早知道；精读《广济天下报》，写作素材不难找；学用《广济天下报》，综合能力定提高。课内乾坤小，课外天地宽。读报似品美酒，读报如读人生。读报为你打开

4、这扇门，你的世界定因阅读更精彩。