《孙膑》课件1

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1、孙膑司马迁司马迁(约前145或前135一?)，字子长，西汉夏阳(今陕西韩城南)人。我国古代杰出的史学家、文学家和思想家。汉武帝太初元年(前104)，正式开始编写《史记》。被后世尊称“太史公”。走近作者孙膑，战国时兵家，齐国阿(今山东阳谷东北)人，孙武的后代。膑，古代剔去人膝盖骨的一种酷刑。孙膑被庞涓施以此刑，后世就用“膑”做他的名字。孙膑简介减灶杀涓计孙膑足智多谋神机妙算卓越的军事家被庞涓断两足阴见齐使到齐国帮田忌赛马围魏救赵计整体感知课前预习1.易读错写错的字刭()而黥之()说齐使()窃载()驷()馀()辎()控捲()亢()搏撠()悍勇()趣利(

2、)道狭()斫()弩()qíngsìquánhànzhuóshuìyúzīzàixiánǔjǐnggāngqūjǐ第1自然段：庞涓嫉贤妒能，阴谋陷害孙膑。从侧面表现孙膑的军事才能，为下文孙庞斗智做铺垫。课文梳理第2自然段：先写孙膑逃离魏国的经过，接着写孙膑帮助齐国大将田忌赛马获胜，被推荐给齐威王，得齐威王重用的经过。第3自然段：桂陵之战：孙膑利用魏军劳师袭远的弱点，运用“避实就虚”的策略，智破魏军，这就是“围魏救赵”的故事，表现了孙膑卓越的军事才能。第4自然段：马陵之战：孙膑洞悉敌人的弱点，以减灶诱敌，巧设伏兵之计智胜庞涓。表现了孙膑善于用兵布阵的智

3、谋和才干。这是本文“孙庞斗智”的重点。老弱罢于内()课前预习通假字欲隐勿见()夫解杂乱纷叫者不控捲()“见”通“现”；出现“捲”通“拳”“罢”通“疲”魏国去邯郸古今异义古义：离开；今义：从所在地到别的地方。之二虫又何知(指示代词，这、此)之窃载与之齐(动词，去，往)齐将田忌善而客待之(代词，指孙膑)遂成竖子之名(助词，的)心之所向(助词，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性)一词多义而自以为能不及孙膑认为（动词）虏魏太子申以归而，表修饰关系孙膑以此名显天下因为（介词）于是乃以田忌为将把（介词）今以君之下驷与彼上驷用（介词）以而自以为能不及孙膑可是（

4、转折连词）则以法刑断其两足而黥之并且（并列连词）去韩而归承接连词百里而趣利者蹶上将表目的而本文用哪些事例来表现孙膑的才能？这体现了司马迁人物传记在选材上的什么特点？问题思考①田忌赛马、围魏救赵（桂陵之战）、马陵之战。②在掌握丰富素材的基础上，选取与人物性格密切相关的材料，既体现人物的主题风貌，又表现其性格的丰富性。具有生活化的特征，不避小事俗事。材料的安排详略得当。重难点探究结合本文具体内容分析孙膑和庞涓的人物形象。孙膑：足智多谋，有卓越的军事才能。具体表现在：在马陵道之战中，孙膑洞悉敌军弱点，故作假象，巧设伏兵，造成庞涓的错觉，诱敌就范，战而胜之

5、。庞涓：骄傲自大。具体表现在：当他看到孙膑设计的假象时，轻易大喜，还自得地说：“我固知齐军怯。”同时，庞涓还具有残忍、忌妒心强的性格特点，具体表现在他对同学孙膑因妒而施之以酷刑一事上。写作手法1.侧面描写烘托人物形象。2.组织材料上详略得当。主题本文通过写战国时期军事家孙膑忍辱负重帮助齐国取得一系列重大战役的胜利（三个智谋故事“田忌赛马”“围魏救赵”“马陵之战”），最后与庞涓斗智，名扬天下的过程，表现了孙膑的足智多谋。有人认为，司马迁对孙膑有着特殊的感情，为其作传是“借他人之酒杯，浇自己之块垒”，你认为这种说法有道理吗？拓展思考谢谢大家！