张珍珍巴西导学案

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1、《巴西》导学案【学习目标】1.识记巴西的地理位置，掌握巴西的自然环境特征；2.了解巴西热带雨林的合理开发和保护。【自主学习】1.巴西是_____洲面积最大，人口最多的国家。2.巴西的原住居民是_________，巴西通用语言是_________。3.巴西种族构成中，______人种最多，还有大量的______种人。4.亚马孙热带雨林位于南美大陆的____部，亚马孙热带雨林被称为地球的__________。5.世界上流量最大的河流——____________。6.热带雨林区对地球的_______和_____________起到十分重要的作

2、用。一、种族构成复杂的南美洲大国【合作探究】1.地理位置（1）半球位置：___半球和___半球；（2）经纬度位置：大部分在_________和_____两条纬线之间，___（温度）带面积广大；（3）海陆位置：位于____洲东部，东临____洋；有___个陆上邻国。2.地形、河流（1）巴西的主要地形区有哪些？_________________、_________________。（2）巴西的主要河流是什么？_________________。3.气候（根据巴西的地理位置和地形特点，分析气候分布与类型。）主要气候类型分布气候特征二、热带雨林

3、的开发与保护1.看视频“森林的作用”，快速抢答。（1）森林能进行光合作用，吸收二氧化碳，制造。（2）森林具有空气，提高空气质量的作用。（3）森林可以保温保湿，起到调节的作用。（4）森林的根系发达，可以阻止流失，保持水土，起到防风固沙的作用。（5）森林为热带动植物提供生存环境，可维护全球的平衡。2.【合作探究】（1）亚马孙热带雨林破坏会造成哪些影响？（2条即可）________________________________________________________。（2）如何合理保护与开发亚马孙热带雨林？（2条即可）_______

4、________________________________________________。【复习巩固】（复习本课知识，组内检查。）【小结】（学生在导学案上梳理本节课的知识点，小组代表在黑板上展示。）【练习反馈】【堂清】1.巴西的通用语言是（）A.巴西语B.西班牙语C.葡萄牙语D.英语2.巴西人最喜爱的运动有（）A.足球B.摔跤C.相扑D.踢踏舞3.巴西的土著居民是（）A.印第安人B.因纽特人C.斯拉夫人D.欧罗巴人4.巴西人口中，比重最大的是（）A.混血种人B.白种人C.黑种人D.黄种人5.巴西大部分国土位于___（温度）带。（

5、）A.热带B.北温带C.南温带D.寒带6.巴西位于哪个大洲？（）A.北美洲B.南美洲C.大洋洲D.南极洲7.有关亚马孙河的叙述正确的是（）A.全部位于巴西B.是世界上流量最大的河流C.是世界上流程最长的河流D.流域面积排世界第二8.巴西境内着重保护的自然环境是（）A．热带雨林B．热带草原C．野生动物D．亚热带阔叶林9.世界上面积最大的平原和高原是（）A.波德平原、青藏高原B.亚马孙平原、伊朗高原C.东欧平原、巴西高原D.亚马孙平原、巴西高原10.巴西的两种主要气候类型是（）A.热带草原气候、热带季风气候B.热带季风气候、热带雨林气候C.

6、热带沙漠气候、热带雨林气候D.热带雨林气候、热带草原气候