薛窑中学高二政治期末小题训练（二）

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1、薛窑中学高二政治期末小题训练（二）一、单项选择题：S11．上个世纪90年代以来，国际环境发生重大变化，粮食生产和粮食价格受到诸多因素影响。下列因素中，导致粮食供给曲线如右图中由S向S1变动的因素有①日本、巴西、欧洲等国家和地区农业生产率提高②发达国家因为参加世贸组织谈判削减了农业补贴③以生物质能源替代石油、煤炭等传统能源④随着城市化、工业化进程加速，农业劳动力加速流失A．①②B．①④C．②④D．③④2．2014年某企业生产的A商品的价值量和价值总量用货币表示分别为24元和240万元。假设2015年该国货币贬值20％，该年该企业生产的A商品的价值

2、量和价值总量用货币表示分别为30元和360万元。在其他条件不变的条件下，2015年生产A商品的社会劳动生产率和该企业的个别劳动生产率的变动情况分别是A．不变提高20％B．不变下降20％C．下降20％提高20％D．提高20％下降20％3．下图是某地区2014年不同收入的家庭食品消费和教育文化娱乐消费在家庭消费中所占比重的情况。从图中可以推论出A．消费行为的选择受消费心理的影响B．教育文化娱乐消费支出不断增长C．收入差距的存在造成消费结构的差异D．恩格尔系数降低，生活水平逐步提高4．在2015年全国“两会”记者招待会上，国务院总理李克强表示愿为电子

3、商务等新兴业态做广告。作为新兴业态，电子商务模式对居民消费产生越来越大的影响。下列对该商务模式影响传递路径分析正确的是A．居民收入增加——消费观念转变——流通环节减少——促进居民消费B．流通环节减少——商品价格下降——商品流通成本降低——促进居民消费C．消费观念转变——商品价格下降——流通环节减少——促进居民消费D．流通环节减少——商品流通成本降低——商品价格下降——促进居民消费5．2014年，中石化率先启动混合所有制改革，其全资子公司中国石化销售有限公司与25家境内外投资者签署了增资协议，25家投资者以现金共计1070．94亿元认购增资后的销

4、售公司29．99％的股权。这一举措A．有利于实现国有资本在社会总资产中占优势B．实现了不同所有制经济在社会主义经济中的平等地位C．表明混合所有制经济都能增强国有经济的控制力D．有利于实现公有制投资主体多元化和实现形式多样化6．面对全球经济复苏艰难曲折，主要经济体走势分化，国内经济下行压力持续加大的严峻形势，我国政府可能采取的对策有5①实施结构性减税②普遍提高税率③适度提高财政赤字率④提高金融机构的存贷款利率A．①②B．①③C．②③D．②④7．2014年12月，机关事业单位养老保险制度改革方案，由国务院常务会议和中央政治局常委会审议通过。根据这一

5、方案，我国将破除“双轨制”，机关事业单位建立与企业相同的基本养老保险制度。这一举措A．表明国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用B．表明收入分配的公平是提高效率的前提和基础C．是国家通过再分配促进收入分配的相对平等D．提高了劳动报酬在国民收入初次分配中的比重8．从1965年至今，西藏自治区人大及其常委会共审议通过或批准地方性法规和法规性决定306件，并对“一府两院”法律实施情况进行有效监督。这说明西藏自治区人民代表大会①是本行政区域内人民行使国家权力的自治机关②拥有立法自治权，有制定基本法律的权力③是本行政区域内总揽全局协调各方的领导核心④拥有

6、依法监督西藏自治区人民政府的权力A．①②B．①④C．②③D．③④9．2014年10月27日召开的全国人大常委会审议关于设立国家宪法日的决定草案，以立法形式将12月4日设立为国家宪法日，以进一步崇尚宪法权威。这要求中国共产党A．严格依照法定程序制定法律B．要坚持公正司法，严格执法C．坚持依法行政，审慎行使权力D．要将宪法作为根本活动准则10．古希腊历史学家修昔底德提出的“修昔底德陷阱”认为，新崛起的大国必然要挑战现存大国，而现存大国必然会回应这种威胁，这导致战争不可避免。但这种逻辑推理的思维方法却不适合中国。这主要是因为①中国奉行独立自主的和平外

7、交政策②和平和发展已成为当今世界的主题③我国是人民当家作主的社会主义国家④国家间的共同利益成为合作的基础A．①②B．①③C．②③D．③④11．世卫组织确定2015年4月7日的世界卫生日主题为“食品安全”。在对食品安全问题的关注中，你可以A．行使宪法规定的监督权，就食品商贩不法行为进行举报B．依法行使质询权，当面质问相关食品生产经营者C．履行参政议政职能，就规范食品市场秩序建言献策D．通过社情民意反映制度参与食品安全问题的民主决策12．近年来，江苏省坚持让更多农业转移人口在城镇落户，统一城乡户口登记制度，稳步推进义务教育、基本养老、基本医疗卫生等

8、城镇基本公共服务覆盖全部常住人口。这一改革举措A．实现了公民在法律面前人人平等B．保障了公民的基本民主权利C．体现了权利和义务相统一的原则D．体现了人