英语毕业论文格式范例(非正文部分+正文部分)5

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1、加粗四号TimesNewRoman，居中AcknowledgementsIwouldliketotakethischancetoexpressmysinceregratitudetomyadvisor…intheForeignLanguagesDepartmentforhis/herkindlyassistanceandvaluablesuggestionsduringtheprocessofmythesiswriting.His/Herwillingnesstogivehis/hertimesogenerouslyhasbeenverymuchappreciated.

2、Mygratitudealsoextendstoalltheteacherswhotaughtmeduringmyundergraduateyearsfortheirkindencouragementandpatientinstructions.与题目空一行，首行缩4个空格，小四字号，TimesNewRoman，1.5倍行距，两端对齐。3Abstract加粗四号TimesNewRoman，居中与题目空一行，首行缩4个空格，小四号TimesNewRoman，1.5倍行距,两端对齐。通常用第三人称，一般现在时。ThestudiesofAnagraminEnglishandC

3、haracter-DividinginChinesemayofferachancetohaveasurveyofman’swisdomandconsciousness.Thepapertriestohaveinquiriesintothetwofiguresofspeechmentionedabovefromaestheticvalue,semanticconnotationandmeaningsincultureandfolklore.Writtenlanguagemayhaveitsownaestheticvalue:scriptcanattractone’satt

4、entionandtheaestheticvalueofAnagramandCharacter-Dividingwouldlayitsstressontheaestheticvalueofmultipleeffectofwriting.Theexplanationofthesemanticconnotationofthetwofiguresofspeechinvolvesthetwo-wayinteractionbetweensubjectivethoughts,linguisticsymbolsandobjectiverealities.Meanwhile,thepa

5、perarguesthateachofthetwofiguresofspeechisaveryimportantphenomenonofcultureandfolkloreineachnation.Keywords:anagram;character-dividing;aestheticvalue;semanticconnotation顶格，与上文空一行，加粗四号TimesNewRoman，后加冒号。在冒号之后，小四字号TimesNewRoman，关键词一般不超过5个,关键词之间用分号，最后无标点。3摘要与题目空一行，首行缩4个空格,宋体小四号，1.5倍行距,两端对齐,

6、用第三人称。加粗宋体四号，居中对英语Anagram与汉语析字格进行的研究，提供了一个研究人自身的智慧与自身意识的机会。本文拟从审美价值、语义内涵与文化民俗三个方面来探讨这两个辞格的意义。文字具有独特的审美价值：形美以感目。Anagram与析字则在于注意复合的字形效果的审美价值。运用奥格登—瑞查兹语义三角理论来阐释这两个辞格的语义内涵涉及的是主体思想、词语符号和客体事物的双向互动的话题。同时，本文还指出，Anagram与析字，在各自民族中，均为重要的文化民俗现象。正文在冒号之后，宋体小四号，关键词之间用分号，最后无标点。关键词：字母易位；析字；审美价值；语义内涵顶格，与上

7、文空一行，加粗宋体四号，后加冒号。3TableofContents正文与题目空一行，小四号TimesNewRoman，1.5倍行距。题目“TableofContents”为加粗四号TimesNewRoman，居中。Acknowledgements-------------------------------------------------------------------------i实词首字母大写EnglishAbstractandKeyWords------------------------------------------