5.2.2求解一元一次方程(2)

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1、隆德县第二中学教学案七年级数学（上）课题求解一元一次方程（2）课型新授授课日期主备人石忠义审核人李伟授课人使用班级学生姓名学号学习目标1．会解含有括号的一元一次方程.2．通过观察、思考，探索方程的多种解法，体验解决问题的多样性，进一步提高解决问题的能力.教学重点解含有括号的一元一次方程.教学难点含有括号的一元一次方程的解法教具及实验设计教学活动知识与方法一.课前复习1.解方程（1）5x+3=3x+7（2）4x-2=3-x2.去括号:（1）2(x+3)=___________（2）-3（2y+3）=__________二.交流反馈1.活动

2、一：看图说话（1）小明买东西共用去多少元？（2）如何用未知数x表示1听果奶或1听可乐的价钱？初一数学备课组隆德县第二中学教学案七年级数学（上）（3）这个问题中的等量关系是什么？2.活动二：看一看、比一比、试一试这个方程与课前复习第一题中的方程在形式上有什么不同？它的主要特点是什么？你能尝试求解吗？例1．解方程：4(x+0.5)+x=7例2．解方程：-2（x-1）=4解法一：解法二：思考：（1）解形如例1方的程应分哪几步？（2）例2两种方法有什么不同？你喜欢那种，为什么？初一数学备课组隆德县第二中学教学案七年级数学（上）三.达标训练1、解

3、方程:(1)5(x-1)=1(2)2-(1–x)=-2（3）11x+1=5（2x+1）(4)4x-3(20-x)=3(5)5(x+8)-5=0(6)2(3-x)=9（7）-3（x+3）=24(8)-2(x-2)=12初一数学备课组隆德县第二中学教学案七年级数学（上）2、解方程（1）2(2x-1)-1=3(2x-1)+3.（2）4(x-7)-2[9-4(2-x)]=22（3）四.总结提升1、今天学会了利用______________来解；2、去括号时，要特别注意括号前遇“-”则变号这一要领，否则结果就会错，同时用分配律切莫“漏乘”，还要注

4、意整体性。3、为了验证我们结果的正确性，我们要养成检验结果合理性的好习惯。初一数学备课组隆德县第二中学教学案七年级数学（上）课时作业（5.2.2求解一元一次方程）1、解下列方程：（1）12(2-3x)=4x+4（2）6－3(x+)=（3）2(200-15x)=70+25x(4)3(2x+1)=122、解下列方程（1）（2）（3）2(x+3)-5(1-x)=3(x-1)（4）3[x-2(5x+2)-11]-5=x+63、列方程解应用题（1）A、B两地相距550千米，甲、乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，已知甲车的速度为120千米／

5、时，乙车的速度为80千米／时，经过多少小时两车相距50千米？初一数学备课组隆德县第二中学教学案七年级数学（上）（2）三个连续奇数的和为21，求这三个连续奇数．4、（选做题）解下列方程：{[(x-1)-6]+4}=15．（选做题）3a3b2x与a3b是同类项，求出(－x)2011的值．初一数学备课组