译林牛津英语三年级下册Unit2-In-the-library(第二课时)

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1、教学内容Unit2Inthelibrary(Funtime)教材版本译林版教学课时共4课时第2课时课型练习课教学目标1.能会用简笔画画标识牌，并能用本单元主要语言进行表达。2.在正确情境下应用句型Don’tshout/eat...3.会书写单词shout,eat,run,talk,sleep,drink.教学重点1.能够正确使用日常用语Don’tshout/eat/run/talk/sleep/drink.2.句型Don’tshout/eat...在正确情境下应用。3.词汇library,shout的发音以及talk,milk的

2、正确拼写。教学难点单词shout,eat,run,talk,sleep,drink的书写教学准备1.多媒体、写有Don’tshout/run/...的条形卡。2.拍摄一些不文明的画面。教学过程修注栏Step1Warmup1.GreetingStandupGoodmorning,class.Goodmorning,MissSun.Sitdown.Please.…pleaseclosethedoor.Lookatme,please.……【设计意图】句型Standup/Sitdown既是上一单元的重点，也是课堂日常用语。每节课反复操练

3、能加深学生的印象，帮助学生理解应用，同时也能考察学生的听力，集中他们的注意力。Step2Reviewwww.Xkb1.coM1.出示句型条形卡，指明学生认读句子。2.ListenandactT:Standup.Ss:Yes,MissSun.T:Don’tstandup.Ss:Yes,Mr./Miss...T:Openyourbooks.Ss:Yes,MissSun.T:Don’topenyourbooks.Ss:Yes,MissSun.【设计意图】第一步是认读句子，考察学生看卡片能否快速读出并理解其意思；第二步是听并表演，这两步

4、是层层递进，由会读到能听懂最后做出动作，循序渐进，同时为下一阶段画标志牌做好铺垫。Step3Funtime每节课的开始都设计Freetalk，既能拉近师生关系，也能温故知新，让学生快速进入学习状态，但要注意对话的内容尽量和本课的教学内容相关。这里的环节不能仅仅是教师说学生做，教师可以示范几组后，将发言权交给学生，让学生之间一个发布命令，一个执行命令，教师只是一个裁判员。1.Drawandsay1）教师在黑板上画人物shout,eat,run,talk,sleep,drink的简笔画，学生说出相应单词。2）请学生上台在每个简笔画下

5、写出单词。2.就“shout”示范标识的制作。T:Weallknowwhatweshouldn’tdointhelibrary.Theboyisshouting.Whatshouldwesaytohim?Ss:Don’tshout.新

6、课

7、标

8、第

9、一

10、网教师示范画标识。3.学生分组讨论、合作完成其他标识（引导学生模仿老师的简笔画）。4.小组活动，谈论制作好的标识卡片。【设计意图】绘画标识教师可以让学生在课前做一些收集和搜索准备，借助于电脑或书籍，自己先了解标识有哪些，怎样简单的绘画出来，让人一目了然。教师最好在画之前先和学生一起

11、画，给学生做个示范，这样学生就明白了该如何去画，既简单又形象。Step4Consolidation出示一些公共场合中的不文明现象的照片或录像，引导学生出示标识卡并说话：1.戏院里T:Atthetheatre.Peoplearewatchingmovies,andsomeoneistalking.Whatshouldwesaytohim?Ss:Don’ttalkhere.2.公交车内T:Onthebus.Achildisrunning.Whatshouldwesaytohim?Ss:Don’trunhere.3.公园里xkb1.c

12、omT:Inthepark.Agirlissleepingonthebench.Whatshouldwesaytoher?Ss:Don’tsleephere.……【设计意图】此环节是本课的一个延伸，通过观看录像或广告，教育学生在不同的场合该如何表现，做一个文明守纪、懂礼貌的好孩子。Step5Homework1.用制作的标识卡玩游戏，读读做做。2.抄写单词shout,eat,run,talk,sleep,drink.4+1。鼓励学生画出课本以外的标识，教师适时新授，作为课外拓展，尽量不要干涉学生的绘画，或指导过多，否则千篇一律。场

13、景可以让学生去想，在不同的地点和不同的场合该如何去做，哪些事情是不能做的，引导学生积极思考，可用汉语表达，教师做好翻译。板书设计Unit2InthelibraryDon’tshouteatrun标志图talksleepdrink.教学反思系列资料www.xkb1