新人教小学数学二下余数3竖式与4试商

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1、竖式与试商有余数的除法说一说你知道了什么。13根小棒,每4根分一组,结果怎样?结果怎样呢?自己动手试一试。结果怎样呢?你是怎么知道的?交流想法13根小棒,每4根分一组,结果怎样?交流想法13根小棒,每4根分一组,结果怎样?交流想法13根小棒,每4根分一组,结果怎样?13÷4=3(组)……1(根)摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。摆圈算交流想法13÷4=3(组)……1(根)除法也可以写成竖式,你们听说过吗?想一想摆、圈、写算式的过程,自己试着写一写预设:你懂这位同学的意思吗?4131313÷3……14摆圈算13÷4=3(组)……

2、1(根)41313-124131312监控:、、13、4、3、1、12表示什么?413这是我们通用的竖式写法,你知道应该怎样写出来吗?4131312二、研讨竖式,理解各部分含义(二)指导书写,建立联系13根小棒,每4根分一组,结果怎样?13÷4=3(组)……1(根)除法也可以写成竖式:问题:今天我们主要研究了哪些问题?你有什么想对大家说的?请你自己写一写。同桌互相学习,看看写得怎么样。竖式中的每个数什么意思?1、如果有16根小棒,每4根分一组,结果怎样?竖式怎么写?2、第62页“做一做”第1、2题。3、第64页“练习十四”第3题。我们应

3、该从哪儿开始思考呢? 试试看今天我们主要研究了哪些问题?你有什么想对大家说的?作业:第63页“做一做”,第1、2题。第65页练习十四,第4题、第5题。

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