考研资料人大国际类综合考研真题

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1、育明北京总校资料由育明教育国关考研咨询师陈老师编辑人大国际关系考研报考复习指导(3)——参考书、专业课真题本文目录一、人大国际关系专业考研专业课复习参考书(育明教育权威推荐)二、2016年人大国际关系专业考研真题分析三、人大国际关系专业考研考试内容招考统计四、人民大学国际关系学院考研课程分阶段授课内容/复习规划五、人大国关学院考研科目“国际类综合”重点梳理(内部资料节选)六、人大国际关系专业考研资料——《政治学导论》笔记正文部分一、人大国际关系专业考研专业课复习参考书(育明教育权威推荐)育明北京总校资料由育明教育国关考研咨询师陈老师编辑育明教

2、育考研课程部陈老师解析与备注:1、参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目,从核心书目中遴选出重点章节常考的考点,如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。对于个人备考来讲很难抓住参考书的重点,建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作,为整个备考的成功构建基础。2、考生的专业课复习中不能只有参考书,还需要有其他高价值资料的辅助:专题热点的整理、历年真题及权威答案、导师论文讲义课件、解题思路答题方法、模拟押题练习......每年的考试中

3、都会出现很多把参考书烂熟于心的考生考的分数仍然非常低的情况,原因就是高价值复习资料和正确复习方向的缺失。育明北京总校资料由育明教育国关考研咨询师陈老师编辑二、人大国际关系专业考研历年真题分析(育明教育独家整理分析)考试科目:专业二“810国际类综合”真题(不在赘述育明课程辅导的押题命中率)一、简述题(共10题,每题8分,共计80分)1、简述两级稳定论的主要观点和逻辑2、简述集体安全困境的生成机制3、简述国际制度的功能4、简述温特的建构主义关于无政府状态的涵义5、简述威斯特伐利亚合约的内容及三十年战争的结果6、简述威尔逊主义的内容和影响7、简述

4、我国20世纪80年代的“韬光养晦、有所作为”的涵义8、简述我国对越自卫反击战的影响二、论述题(共3题,第一题30分,第二、三题每题20分,共70分)1、运用国际关系理论分析亚太地区的合作现状与前景育明北京总校资料由育明教育国关考研咨询师陈老师编辑2、论述欧洲经济货币联盟涵义,分析功效与缺陷3、论述20世纪80年代中美关系的曲折发展(人大国际关系学院考研真题解析、复习资料、辅导课程班咨询育明小陈老师叩叩:547.603.862tel:153-1148—1034=1)育明教育小陈老师总结分析:2016年,整体的分数相较于往年来说不高,所以很多考3

5、50多分的同学,本来都不抱希望了,结果最后都进复试了。这种不高也展现两门专业课的给分上,基本110分左右最普遍的,往年可能120以上的都是一伙一伙的。但是今年的题确实又是历年来较为简单的一年,绝大部分的题目都是比较中规中矩,而且大部分的题目和考点在咱们育明教育专业课授课过程中都有讲解。1.政治学简单题中的三道都是近三年来出现过的。2.政治学论述题,第一道“自由与民主的关系”在我资料里有着完整的答案,为什么?因为04年考过一模一样的。第二道题目虽然没有考过,但是前些年这个知识板块是一个很热的论述题方向,所以你只要准备过,并且听过育明老师的课程或

6、资料,你不会说写不出字来。3.国际综合这门科目,也是各种题目反复出现。譬如:论述题第一道“用相关国际关系理论分析亚太区域合作的现状与前景“是11、12、15年国际政治论述题是一脉相承,一个话题区域的,基本准备了国关的论述题,很难说答不了。4.有没有怪题?有!今年最怪的题目就是国际关系史的论述题,考欧盟一体化不意外,单靠经济货币同盟的部分,而且提问的非常细致,这个就很难了。5.边边角角的知识点也有。最典型的就是政治学的——简述混合政体理论,很多人答错为混合制政体。整体下来,我觉得还是那句老话——方向正确、教材吃透、真题研究配合答题方法,我们的专

7、业课成绩就有保证。今年题目的重复率达到了60%,那就意味着其实150的题,你考90分是绝对应该的。三、人大国际关系专业考研考试内容招考统计(育明教育陈老师)育明教育考研课程部陈老师解析与备注:育明北京总校资料由育明教育国关考研咨询师陈老师编辑1、人大国际关系专业考研的报录比一般在14:1—15:1(竞争非常激烈)2、人大国际政治专业、国际关系专业、外交学专业的初试考试内容相同。3、大部分年份在初试成绩排名比较靠前的这部分考生中,公共课拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差比较大。想要进入人大国关学院的复试,需要两门公共课拿到145分左右的分数。

8、两门专业课的平均分要达到110分-115分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。4、复试中外语考试会涉及到专业外语的考察5、专业二

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