平狄克微观经济学考研笔记讲义

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1、跨考经济学名校考研免费资料下载http://www.kuakao.com/kaoyan/jj/第一章稀缺资源的配置第一节微观经济学的研究对象一、稀缺资源与无限需要生产是消费的手段，消费是生产的目的。生产是一种投入-产出过程，需要要素或资源。资源的主要种类：劳动土地资本企业家才能资源的特点：1、稀缺性。相对于人们的需要而言，资源的供给量是不足的。2、多用性。同一种资源可以有多种用途。消费以需要为前提，需要的特点是：1、无限性。人们对产品和劳务的需要是无限多样且永远没有满足。2、层次性。在无限需要中，各种需要有轻重缓急的区别。资源稀缺性和需要无限性这对矛盾产生了如何最优地或有效地配置稀缺资源的问题

2、，这一问题就构成微观经济学的研究对象。二、资源配置的含义及经济体系必须做出的基本选择资源配置是指一定量的资源按某种规则分配到不同产品的生产中，以满足不同需要活动。每个经济体系都必须做出的基本选择有下面3方面：1、生产什么，生产多少（产出方面）2、如何生产（从经济角度）（投入方面）3、为谁生产（这涉及对资源的评价，从而影响投入方面的选择，因为某种要素价格上升，人们将减少对它的需求，反之则反是；同时，对资源的评价也就是确定要素所有者的收入，收入变化可以影响产出组合变化。）生产什么、生产多少和如何生产的问题就是基本的资源配置问题。为谁生产的问题则会影响上两个问题的解决。这三个问题是各个经济体制必须解

3、决的，只是解决的方式有所不同。三、不同经济体制解决资源配置的基本方式1、市场经济体制的资源配置方式其特点是：分散性决策、竞争性生产、要素所有者的收入由要素市场定价。市场是买卖关系的总和，它是一组当事人通过交易对象和价格发生作用，市场关系是平等、自愿和竞争的关系。2、计划经济体制的资源配置方式其特点是：集中决策、纵向传递信息、制定计划者与执行计划者动机目标不一。四、资源配置有效性含义（生产可能性边界，第9页图1-1）资源配置可以用生产可能性曲线来示意（如图）。这是一个直角坐标系，其纵轴和横轴分别跨考经济学名校考研课程热招中，详情咨询：400—668—2155跨考经济学名校考研免费资料下载http

4、://www.kuakao.com/kaoyan/jj/代表两种产品大炮和黄油的数量。第一象限任何一点都代表一个产品组合，即一定数量的黄油和一定数量的大炮。假定用来生产这两种产品的资源数量是既定的，技术水平是既定的，产品组合的变化是连续的，这样可以得到一条生产可能性曲线，即图中的曲线ABCＤ，它表示用完既定资源，所能生产的大饱和黄油最大产量的各种可能的组合。图中的Ａ点、Ｂ点、Ｃ点、Ｄ点就代表这样的产品组合。被曲线和纵、横轴包围的区域内的产品组合，例如E，代表该产品组合的生产未将既定的资源量用完，或者将资源用完，但由于效率不高未达到最大产量。曲线外面其余的产品组合，例如F，则表示若要按该产品组合

5、生产，现有既定的资源量是不够的。可见，生产可能性曲线显示了用既定资源量所能生产的极限。Ａ、B、Ｃ、D四点虽然都表示达到最大产量，但却代表了四种不同的资源配置方案：Ａ产品组合表示全部资源都用来生产大炮；Ｂ产品组合表示资源的大部分用于生产大炮，少部分用来生产黄油；Ｃ产品组合表示资源的少部分用于生产大炮，大部分用于生产黄油；Ｄ产品组合表示全部资源都用于生产黄油。资源配置的有效性，即效率可以从以下3方面看：1、技术效率，以实际产出与生产可能性边界的距离来衡量，它反映在技术水平既定，资源数量既定的情况下，实际产出最大化的程度。2、配置效率，它以实际产出组合与社会需要的产出组合之间的距离来表示，它表示实际

6、产出组合与社会要求的产出组合相吻合的程度，该距离越短效率越高。3、动态效率，它以生产可能性边界向外扩展的距离来表示。它反映主要是由技术进步带来的生产能力提高的程度。按播放键，可以看到该图的动画效果。其中B点向C点的移动表示产出组合根据社会偏好而变动，也就是配置效率提高。第一节微观经济学的研究方法一、实证方法与规范方法实证方法的特点在于描述现象，说明现象。它主要回答，某种经济现象是怎么一回事，它是由什么导致的，为什么会变化，后果是什么。实证研究可以通过建立经济模型来展开。经济模型的要素是：1、设立假设前提，这是由对经济现象的归纳得到。2、建立有关经济变量的联系。3、通过演绎推导出结论。规范方法的

7、特点在于说明应该怎样做。首先要建立评判是非曲直的标准，然后用它与存在的事件对比，看该事件是否符合标准。规范研究要借助于实证研究，实证研究也包括规范研究，两者互补。二、经济理性主义假定这是经济学假定中最重要的也是最基本的一个假定。它假定从事经济活动的人具有非常明确的目标，具有充分的知识和信息，在决策时善于权衡利弊得失，找到最佳方案，以获得尽可能大的利益。三、均衡分析方法均衡是指在其它条件不变时，对立