《三峡之秋》（长春）

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1、畅言教育第二组·阅读赤壁课文导入1.在我国广阔的大地上，有一处闻名世界的风景区——长江三峡。那里群峰耸立，雄奇壮丽，就像一幅连绵不断的画卷。2.的确，三峡四季风景如画，而三峡的秋天更是别有一番景象。这节课，我们就来学习《三峡之秋》共同感受三峡秋天独有的气息。图片欣赏橘树闪烁金鳞巨蟒呼啸流淌灯标光晕偶尔驳船汽笛摇曳朦胧磨平谷壑词语积累课文是按照什么顺序描写三峡之秋的景色的？思考课文图片欣赏课文描写了三峡在中秋这一天的景物变化，读一读，说说早晨、中午、下午、夜晚分别重点写了什么景物，写出了三峡的什么特点?思

2、考课文（1）早晨重点写橘柚树，写树上露水的变化（由像洁白的霜到消逝），在初升太阳照耀下的色彩（绿叶金实），显示了三峡之晨的特点：明丽。（2）中午重点写长江，写长江在阳光照耀下的色彩（金麟），水势（翻滚、呼啸、奔腾），辉映峭壁，峡谷波光荡漾，显示了三峡中午的特点：热烈。（3）下午重点写雾，写青色的雾使峡里黄昏来得特别早，峭壁的倒影使长江变成小溪，显示了三峡黄昏的特点：青色而透明。（4）夜先写长江，写长江的宁静（沉沉欲睡），写长江的偶然被惊动（驳船驶过时，渔火和灯标轻轻地摇曳），显示了三峡夜间的特点：宁静。

3、重点写峡谷，写三峡月出，抓住山高、谷深、天小的峡谷特点，写月亮的出现、色彩和形态。写月光像“一道道瀑布”，“像一匹匹素锦”，突出三峡特点：宁静而神秘。思考课文这篇课文，语言非常优美，特别是运用了许多比喻句，给文章增添了色彩。请找出文章中的比喻句，分清主体喻体。理解课文全文总结三峡的美让人意犹未尽。然而三峡中熠熠生辉的还有它的历史和文化！提到三峡，我们忘不了《早发白帝城》畅快；（学生读诗句）忘不了元稹《离思》中的情怀；忘不了毛主席《水调歌头》中的豪迈！其历史故事，神话传说，源远流长。长江三峡仿佛在世人面前

4、展开了一部民间文学的瑰丽长卷！感谢方纪先生的这篇《三峡之秋》，因为它激发了我们对三峡，对长江由衷的热爱！最后让我们满怀深情，再次齐读课题，结束今天难忘的旅程！拓展作业1、有感情地朗诵课。2、积累优美词句。