四年级语文上册第四单元测试卷

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时间:2019-05-15

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1、人教版四年级语文上册第四单元测试卷(时间:60分钟。〕学生姓名:一、看拼音写词语(10分)zīwèi      shìhou    línjìn zébèi  cóngróngbùpò()() ()()()  二、辨字组词。(16分)掘(     )   愉(     )   竿(     )   躺(     )崛(     )   逾(     )   杆(     )   倘(     )性(     )   撞(     )   侍(     )   脾(     )姓(     )   憧(   

2、  )   持(     )   碑(     )三、给下面的多音字组词。(6分)wù(    )        shé(    )               mú(    )恶               折                 模                   è(    )       zhé(   )            mó(    )四、给画线的词语选择恰当的注释。(4分)1、看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(    ) ①  提醒,使警惕。    ② 

3、 对犯错误者的一种处分。2、它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。(   )①  暖和           ②  使感到温暖。五、把下面的成语补充完整。(12分)( )折花( ) ( )( )凝气  如( )如( )  ( )刀小( )( )( )木鸡  ( )( )多端 调( )( )山 ( )飞( )舞慢( )斯( ) 我能写成语中都带有动物的成语:                                           六、能按要求写句子。(4分)1、美丽的彩霞染红了天边。变

4、成把字句:                                         变成被字句:                                         2、我们愉快而有意义地度过了一天。修改病句:                                                          3、西湖里有小鱼在游动。扩句(至少扩两处):                                                 4、任凭谁怎么呼唤,它也

5、不肯回来。用画线的词语说一句话:                                              七、想一想,填一填。(13分)1、在本单元,我们学习了老舍爷爷写的两篇文章,一篇是《         》,另一篇是《母鸡》,在这篇课文中,老舍爷爷赞美母鸡的特点是:                                                           2、在本单元中,我积累了许多描写小动物的四字词语。如:                          

6、                         3、在《白鹅》这篇课文中,有许多生动有趣的句子,我能写出其中的两句。①②八、轻松阅读。(12分)蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”  蜡烛看了一眼趾高气扬的

7、台灯 谦虚地说 朋友 我承认你很漂亮 也很有用 可你应好好想一想 你也有短处 怎么能这样高傲呢 台灯早就不耐烦了 大声喊道 行了 有什么好想的 我本来就比你强嘛   一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类

8、作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。  台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”1、 给短文第2自然段的空白处填上标点符号。(4分)2、文中找出两组反义词。(4分)(      )----(      )  (      )----(      )3、认真读短文,在

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