塘垸小学校本研修工作计划

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1、塘垸小学校本研修工作计划一、指导思想根据县教育局关于教师培训意见精神，结合我校教育教学实际，师资情况，以及当前教育形势，以学习提高为宗旨，以活动评比为手段，坚持面向全体教师，立足校本，在做中学，努力提升我校教师专业发展水平。二、工作目标通过培训，提升我校教师的教育理念，知识水平，使我校教师树立终身学习的理念，培养教师具有较高教研素质的角度，培养研究型专家型教师为目标。三、健全校本研修组织管理机构成立以校长为责任人，教导主任为主管领导，全体教师为组织机构成员的研修小组。四、主要工作措施1、继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长的作用，确保组长认真组织，学科带头人起很好的表率作用

2、，组员全力参与。同时要认真组织好教学研讨课的开设，组织好评课活动，及时总结、反馈，努力形成一种比较良好的教研作风。1、加强学习听课制度地执行，校领导深入课堂，采用提前预约，推门听课。2、扎实做好信息技术全员培训及检测工作，加强对中青年教师对计算机应用的培训，让教师们掌握利用计算机制作课件，利用学校的网络进行资料的查询。3、做好校本研修测试工作，具体过程由中心校组织进行。4、新课程研修。继续组织教师学习各科的课程标准，努力转变观念，引导教师理解，体现学生发展为本的新课程结构和要求，将新课程的理念带入课程，以教学方法，手段的改变来切实提高教学效果。5、加强对45周岁以下的青年教师的教学基本功的培

3、训考核，要求每位教师每周一张大字、一张小字、一张简笔画，上课坚持使用普通话。6、师德师风建设。良好的师德师风是搞好教学工作作的基本前提和根本保障，为保持我校教师良好的形象，扎实推进我校教师良好的师德师风建设，每位教师都要加强师德师风的纠风整改和自我总结。7、读书活动。校本研修以理论为先导，因此，为更好地提高教师教学科研的理论水平，全体教师要紧密结合“创学习型学校，做研究型教师”的读书节活动，搞好教师们的学习。1、班主任管理培训，每年举办一期优秀班主任工作经验交流，评选出先进典型，推广先进经验。一、奖惩办法1、建立教师业务档案，各考评客观准确入档，作为今后评先评优及聘任的依据。2、对校本研修活

4、动中表现突出的教师，学校优先派出参加专业培训及学习，并给予一定的奖励。六、保障措施：1、组织到位。学校将形成一个校长亲自抓、教导处具体抓的校本教研的管理网络。2、制度到位。学校有相应的教学常规制度、听课评课制度、师徒结对制等，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量。3、经费到位。为了提高校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持。4、管理到位。校长、教导处共同负责校本研修工作的日常管理。