《关系型话题作》PPT课件

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1、关系型话题作文2003年高考作文话题：感情亲疏和对事物的认知①从正面看，感情的亲疏有助于对客观事物的认识。由此可谈及融洽的人际关系、良好的人文环境及情人眼里出西施，真挚的感情引导健康的审美意识（爱憎分明）。②从反面看，感情的亲疏有害于对客观事物的认识。由此可谈及任人唯亲、偏信则暗、徇情枉法、有失公允及恨乌及屋等。③全面地看，感情有亲有疏，但对客观事物的认知不能受情感亲疏而左右。相互制约，影响的关系所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系。“情理之中与意料之外

2、”——偶然与必然“看待自己与看待别人”——自己与他人“忘记与铭记”——为了忘却的记念（情感的波涛）“位置与价值”——人生价值观方面探讨“旁观与参与”——处世态度方面探讨“豪放与婉约”——风格、性格方面探讨“平常心与敏感心”——处世心态方面探讨“入乎其内，出乎其外”——内与外之间关系在审题时，首先要弄清组成并列短语的两个词语之间的关系，从而确定写作的内容和重点。组成并列短语的词语之间的关系可以有以下几种情况：1.对立统一关系：各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。也可称之为无此无彼式。如“自由与纪律”，“平凡与伟大”，“磨砺与

3、成功”，“大与小”固定形式：没有……就没有…………中孕育（有）……【典型例题】2005年高考全国卷一以“出人意料和情理之中”为话题写一篇作文。【话题分析】意料之外而又在情理之中的惊喜来自于有备而来的心，人的潜力是巨大的，只看你是否善于发掘，意料之外而又在情理之中的惊喜来自于有备而来的心，时刻为成功准备着，天道酬勤，持之以恒，胜利的曙光就会灿然向你招手。一个人可以经过努力或后天弥补把缺点克服，甚至转化为优点。有些事不是我们做不到，而是我们还没有做就轻言放弃了，除了后悔之外，只能留下无尽的遗憾和伤痛。2.是非取舍关系：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一

4、错的关系，对它们只能有所取舍选择。也可称之为有此无彼式。如“偏见与关爱”：我们只能理解为“要消除偏见，勇于关爱”，若作其他理解则是不科学的。再如：“自信·自满·自负”、“向前看与向钱看”.“卑鄙与高尚”取舍(选择)关系，如“自卑与自信”、“空谈与实干”、“向前看，还是向钱看？”、“爱与溺爱”等。这些话题都可以用“要……而不要……”的形式来表述。3.对立相容关系：各有所长，各有所短，需要平衡两者之间的关系逆境与顺境人生在世，总是与坎坷相伴而行，在跌倒与稳行中，哪一种更能使人促进呢？这个回答是不能绝对化的，这要看处在这两种情境中人的行为如何。船进退全是由他们自己

5、掌舵的。顺境，逆境，哪种境能出人才？二者皆可。不过，顺境比逆境多一点优势就是占有“资本”，而逆境比顺境多一点的优势是拥有“动力”。因而逆境是完全不影响成才的，但要看人的行为如何。处在顺境中享受，处在逆境中消沉，同样会夭折成才的信心。因此可见，不论我们处于何种境，都必须正视现实，自己的人生轨迹图由自己作，只有如此，方能成功。【典型例题】2006年高考重庆卷作文阅读下面的文字，根据要求作文。“走”与“停”是生活中常见的现象，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。请以“走与停”为话题写一篇文章。【话题分析】当走则走，当停则停。

6、它直接导向了你我的人生，走是奋斗不止的过程，而停是一种历经大风大浪后的心境。走是停的前提，而停是走累了后时的慰藉。正确的走与停，会让你用理性的画笔为自己挥洒出浓重而精彩的一笔！4.并列依存关系互相依赖而存在。如“学与问”、“人与自然”。学与问是互相依赖而存在的，“非学无以致疑，非问无以广识”；人与自然之间的关系也是一样，人不能脱离自然而存在，而自然又需要人类的保护。“成人与成才”“言与行”，“说与做”，“山与水”5.相互影响与制约关系：A影响、制约B【典型例题】2007年高考四川卷作文以“一步与一生”为题，写一篇文章。【话题分析】从词的构成来看，“一步与一生

7、”属于联合词组，表面上看“一步”与“一生”的位置可以互相置换，实则并非如此。从审题层面来看，这个表面并列的词组之间还暗含了一个条件与结果的关系。“一步”是条件，而“一生”是结果。选择怎样迈出人生的第“一步”，就直接决定了你将收获不同的“一生”。在立意上可以顺向立意。其一、迈出正确的人生起步，收获人生的黄金。其二、迈出错误的人生起步，饱尝人生的酸楚。当然，亦可反向立意，其一、迈出了人生正确的一步，并不一定能创造人生的辉煌。其二、人生第一步迈错了，并不注定人生一辈子的天空都阴霾，人生充满变数，还可以在后天弥补。6、递进关系（主次关系）：两者比较一个比一个【典型例

8、题】阅读下面文字，按要求作文。有一位大学校长说过：“