江西教师招聘模拟卷体育答案

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1、中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究2016年江西教师招聘模拟卷体育（答案）第一部分客观题（50分）一、单项选择题（本大题共60题）1.【答案】B。2.【答案】D。3.【答案】B。4.【答案】D。解析：维生素C还有提高耐力、消除疲劳和促进创伤愈合的作用。5.【答案】C。解析：水占人体体重的50%-60%，人体的一切生物化学反应都必须在水的介质中进行。其功能包括溶解物质。运输营养、维持体温和渗透压以及产生润滑作用。6.【答案】D。7．【答案】B。解析：双淘汰制是一种竞赛形式，与普通的淘汰制输掉一场即被淘汰不同，参赛者只有在输

2、掉两场比赛后才丧失争夺冠军的可能。8．【答案】C。9．【答案】D。解析：前滚翻分腿起要点：手靠近大腿撑垫，上体尽量前屈，迅速推手。10．【答案】A。解析：A项为跨越式跳高的练习方法。11．【答案】B。12．【答案】A。解析：影响初中体育课教学组织形式选择的因素包含四个方面：（1）师生数量。（2）体育场地器材。（3）体育教学目标和内容。（4）学生个体差异。13．【答案】B。解析：体育教师教学的评价包括教师自我评价、同行专家评价和学生评价三种。14．【答案】B。解析：形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行

3、的评价。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展状况、存在问题等。而B项不是教学的结果和进展状况。15.【答案】C。解析：快速跑中常见的错误动作是身体后仰，重心在后，导致起跑过程中后腿蹬地、起跑慢。16.【答案】C。解析：如果一名队员意外地将球投入了本方球篮，中篮计2分，登记在对方队的场上队长名下。如果一名队员故意地将球投入了本方球篮是违例，并且中篮不计得分。17.【答案】A。解析：垫球在比赛中多用于接发球、接扣球和接拦回球。18.【答案】C。19.【答案】C。解析：人体投掷发力顺序自下而上，经过多次超越器械动作完成最后出手。

4、20.【答案】D。解析：简称跳投。是投篮技术之一。它具有突然性强、出手点高和不易防守的优点。可与传球、运球突破和其他技术动作结合,在原地、行进中急停和面对或背对球篮的情况下运用。21.【答案】D。在助跑、踏跳后身体向前上方跃起，两臂上摆迅速前伸，稍含胸、紧腰，两腿后摆不低于肩，身体充分伸展，两手向前下方猛力推手顶肩，同时两腿左右分开，并做轻微的下压动作；在手推离器械后，两臂斜上摆带动身体上振成挺身姿势至落地。中公教育学员专用资料第1页共6页中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究22.【答案】B。23.【答案】B。武术马步动作

5、要求两脚间的距离是本人脚长的2-3倍，故选B。24.【答案】B25.【答案】C。26.【答案】B。解析：义务教育阶段体育与健康课程的教学特点为基础性、实践性、健身性、综合性，小学是义务教育阶段的重要组成部分。故选B27.【答案】B。解析：1999年6月15日，中共中央、国务院发布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，要“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”，由此拉开了我国构建“三级课程体系”改革的序幕。28.【答案】B。解析：体育学习评价的内容主要包括5方面：

6、1、体能的评定；2、体育与健康知识和技能的评定；3、学习态度的评定；4、情意表现与合作精神的评定；5、健康行为的评定。故选B。29.【答案】D。兴趣分组是提高学生对于学习内容的参与性，有伴分组的明确特点是凝聚力特强30.【答案】C。解析：学期教学计划是学年教学计划的细化，学年教学教学工作计划是制定体育学期教学工作计划的直接依据，故选C。31.【答案】B。32.【答案】B。解析：以竞技为直接目的的体操。男子有自由体操，鞍马，吊环，纵跳马，双杠，单杠6项。女子有横跳马，高低杠，平衡木，自由体操4项。33.【答案】B。排球场地为长方形

7、,地面水平,长18米,宽9米。两边线外无障碍区至少5米宽,两端线外至少8米,上空无障碍区至少12.5米。故选B。34.【答案】A。35.【答案】C。解析：在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；比分出现10平后，先多得2分的一方为胜方。一场比赛应采用七局四胜制或五局三胜制。36.【答案】C。解析：友情是指学生的人际关系，友情分组就是按照人际关系分组。37.【答案】A。解析：体育教学是学校体育的工作核心。38.【答案】D。解析：人体机能适应性规律：人体进行运动时，体内会产生一系列的变化。机体对这些变化有一个适应过程，有一定的规律性。

8、当人体开始运动时，身体承受一定的生理负荷，体内异化作用加强，能量储备逐渐下降，这一时期称为工作阶段。经过休息和调整，体内能量储备逐渐恢复到接近或达到运动前的水平，称为相对恢复阶段。再经过合理休息，机体的恢复功能可以超过原来的水平，称为超量恢复阶段。如果间隔时间过