《容易误导读者的统计图》课件2

《容易误导读者的统计图》课件2

ID:36784529

大小:2.28 MB

页数:13页

时间:2019-05-10

《容易误导读者的统计图》课件2_第1页
《容易误导读者的统计图》课件2_第2页
《容易误导读者的统计图》课件2_第3页
《容易误导读者的统计图》课件2_第4页
《容易误导读者的统计图》课件2_第5页
资源描述:

《《容易误导读者的统计图》课件2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、容易误导读者的统计图描述数据知识树种类条形图特点扇形图特点特点描述数据折线图复式单式显示具体数据显示变化趋势比较数据差别表示部分占总体的比例每组数据相对于总数的大小画法算、量、画、标种类单式复式三种统计图各有所长, 你能说说分别有什么特点吗?统计图的分析比较:23发行量/万份A市晚报刊出了下列统计图作发行宣传(1)从图中你得到了怎样的信息,你同意晚报的宣传吗?A市2003年报纸发行量统计晚报的发行量在本地遥遥领先,订晚报是您的最佳选择早报晚报快报时报报纸19202421222526272829早报晚报快报时报报纸084121624203228发行量/万份(2)根据图中报纸的发行量,A市时报

2、刊出了另一幅统计图:1920242122232526272829早报晚报快报时报报纸084121624203228发行量/万份早报晚报快报时报发行量/万份1.比较晚报和时报刊出的两幅统计图以后,有什么感受?该市几家报纸发行量的差别大吗?2.为什么两幅统计图表示的数据相同,却给人的感觉不一样?想一想:统计图表示的数据是否从0开始,横轴,纵轴上单位长度是否一致会直观上的差异.由此可痔以知道,图表虽然给我们带来了有利于决策的各种信息,但用不当的图表来表达数据,会给人以误导.在从图表中获得的信息时,要注意数据的来源,收集的方法和描述的形式,以便获得可靠的信息.1、某厂家将甲乙两种品牌的产品的连续三

3、年的单价制成不同的两种图:······(1)从图中可以看出哪一个产品价格增幅较大?(2)统计图在哪些地方存在误导?2004200320032005200520048590808010090甲产品乙产品年份1997199819992000股票最高价格/元202123272、根据下表数据绘制的两由此来看折线统计图,表示的是某股票的价格变化情况.哪一幅图显示的增长幅度可能给人以误导?造成误导的原因是什么?1997199819992000199719981999200018204030201002422262830········课时小结:1、1.有的统计图给人在直观上造成误解,除了数据表示不是从

4、0开始外,还有其他可能,如扩大或缩小纵轴和横轴的单位长度等.2.图表虽然给我们带来有利于决策的各种信息,但用不当的图表来表达数据,会给人以误导.在从图表中获得信息时,要关注数据的来源、收集的方法和描述的形式,以便获得可靠的信息.3.从统计图中获取信息不能只凭直观感受轻易做出判断,要防止被直观假象所误导.再见

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。