苏州大学本科课程考核管理办法（试行）

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1、苏州大学本科课程考核管理办法（试行）苏大教（2013）120号一、总则1．为进一步提高本科人才培养质量，充分调动教师在教学中的主动性和创造性，促进教风和学风建设，根据我校实际情况，制定本办法。2．课程考核是检验教学效果、保证教学质量的重要手段，其目的在于调动学生学习的主动性和积极性，培养学生的创新精神和创新思维。3．任课教师、学院（部、单位）教学秘书、教学院长、院（部、单位）教学委员会、教务部成绩管理人员共同承担课程考核实施与成绩管理的责任。二、课程考核范围和考核方式1．凡纳入教学计划的课程均应按学期组织考核，实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）等实践性教学环节应以相应方式组织考核。

2、2．课程考核由平时考核与期末考核组成。平时考核可以由出勤情况、期中考核、课程作业、读书报告、随堂测验、课堂提问或讨论会、小论文等组成，在具体组织实施时由任课教师根据课程内容特点和要求决定。期中考核和期末考核可采用笔试、口试或者网络考试等多种考核方式。笔试时间一般以2小时左右为宜最多不超过3小时，可以采用开卷、闭卷或者开卷、闭卷结合的方式，若采用开卷方式，须经学院（部、单位）主管领导批准，并须当场公布题目，原则上不得采用堂下开卷的方式。三、课程考核的基本要求1．所有课程要求考核方法的科学性、考核形式的多样性、考核内容的覆盖面、考核过程的可回溯性、考核结果的公平性。2．任课教师在开课第一周

3、内必须向学生公布课程的考核组成情况、考核方式和成绩评定比例等。公布方式可采用课堂公布、成绩记分系统首页公布、课程中心平台公布等任一种方式。3．在复习考核阶段，教师应当帮助学生全面系统地复习所学过的知识，但不得划定考核范围。4．任课教师本着公开、公正的原则进行成绩评定，所有考核形式的成绩评定均应有依据。任课教师应将考核与成绩评定依据妥善保存，以备产生成绩争议处理时进行复查。学生成绩表、试卷质量分析表、试卷应完整成套交开课学院（部、单位）集中保存，其保管期限为五年。四、命题与试卷管理（一）命题要求1．课程考核的命题可由任课教师或教学小组集体讨论确定。实施教考分离的课程考试的试卷任课教师不能

4、参加命题工作。2．课程考核应根据“课程教学大纲”进行命题。注重考核学生对基本知识、基本理论、基本技能的掌握及应用所学知识分析问题解决问题的能力，注重对学生创新性思维的引导。3．试题的覆盖面要广，题型结构要科学、题量要适当，难度要适中。同一课程试卷分为A、B卷，其中一份为备用卷，A、B卷试题不得重复。考核若采用口试方式，口试所用考签的总数不得少于学生班级人数的1/2，每张考签的容量和难易程度力求均衡，且任课教师应在考前向学生明示考核要求及具体程序。4．已建成试题（卷）库的课程必须使用题库试卷，试题（卷）库应定期更新。5．往年已用过的试卷不能整卷继续使用，使用前必须重新调整、修改、整合。6

5、．试卷按统一规定的格式打印后报审。7．采用其它考试形式的课程须将考核内容及评分标准报教务部备案。（二）管理要求1．学院（部）要认真做好试卷的逐级审核工作，试卷（含其它考试形式材料）须由教研室主任审阅，学院（部）分管领导复审批准。2．试卷（含其它考试形式材料）须在停课前报送教务部。3．试卷须由定点印刷厂打印并印制。4．试卷必须妥善保管，存放在锁定的物品柜中，以确保安全性。5．试卷在考试当天由监考教师到学院（部）教务办公室领取。五、成绩评定与管理1．课程考核成绩由平时考核成绩（含期中成绩）和期末考核成绩组成。任课教师应根据课程特点和教学要求对学生进行平时考核，平时考核成绩占总成绩的60%左

6、右，期末考核成绩占40%左右，具体比例由任课老师确定并向学生公布。艺术类、音乐类、体育类等的专业课程考核过程可以依专业特点做个性化设计。2．课程总成绩的评定一律采用百分制记分，并根据学校有关规定进行等级或学分绩点转换。3．实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）等实践性教学环节的成绩由任课教师按学校有关规定（如《苏州大学本科生毕业设计（论文）工作办法》）评定成绩。4．任课教师在评定学生成绩时，要认真负责，实事求是，做到“严格公正，评分确切”，综合评定成绩应呈正态分布，避免出现偏严或偏宽的现象。5．期中、期末考核成绩须由任课教师在考核结束一周内录入教务管理系统。6．参与过程化考核改革试点的

7、课程所进行的过程化考核均应在“苏州大学课程过程化考核管理系统”中及时记录，并在学期期末考核结束后及时进行成绩汇总，考核结束后一周内将成绩导入学校教务管理系统。7．考核结束后，各学院（部、单位）及教研室应对本学期的考核工作进行认真总结。8．学生可以根据校际间协议跨校修读课程，在修读前由学院（部、单位）提前进行对应修读课程的审核。在他校修读的课程成绩（学分）经学生本人申请、学院（部、单位）审核、教务部确认后，导入教务管理系统。跨校修读课程学分的审核