兰州城市学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法

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1、景德镇学院本科生毕业论文（设计）工作手册2016年5月10日目录1、景德镇学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法（试行）2、景德镇学院学位论文作假行为处理办法（试行）3、附件：（1）景德镇学院本科生毕业论文（设计）撰写印制规范（2）景德镇学院本科生毕业论文(设计)工作安排汇总表（3）景德镇学院本科生校外毕业论文(设计)安排情况汇总表（4）景德镇学院本科生毕业论文(设计)选题指南一览表（5）景德镇学院本科生毕业论文（设计）任务书（6）景德镇学院本科生毕业论文(设计)开题报告（7）景德镇学院本科生毕业论文(设计)进度检查表（8）景德镇学院本科生毕业论文(设计)选题、开

2、题情况汇总表（9）景德镇学院本科生毕业论文（设计）写作、答辩、成绩评定过程控制表（10）景德镇学院本科生毕业论文（设计）评分表（供指导教师、评阅人用）（11）景德镇学院本科生毕业论文（设计）答辩安排表（12）景德镇学院本科生毕业论文(设计)答辩委员会成员名单（13）景德镇学院本科生毕业论文(设计)答辩小组成员名单（14）景德镇学院本科生毕业论文（设计）答辩评分表（答辩委员用）（15）景德镇学院本科生毕业论文（设计）题目及成绩报表（16）景德镇学院本科生优秀毕业论文（设计）推荐表（17）景德镇学院本科生优秀毕业论文（设计）汇总表（18）景德镇学院本科生毕业论文（设计

3、）优秀指导教师推荐表（19）景德镇优秀毕业设计（论文）指导教师推荐汇总表景德镇学院本科生毕业论文（设计）工作管理办法（试行）（2016年10月制订）第一章总则第一条毕业论文（设计）是高等学校人才培养的重要环节和主要内容，是学生在教师指导下综合运用所学理论、知识、技能和方法等进行的科学研究训练，是培养创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，是实现教学、科学研究和生产实践相结合的重要途径，是检验学生综合运用专业知识、考察学校教学和人才培养质量的重要依据之一，是反映学生全面素质和能力的重要标志，是学生毕业及学位资格认定的重要依据，本科各专业学生必须参加。第二条毕业论

4、文（设计）要体现学校人才培养的目标与要求。论文可结合专业特点，在体裁方面体现多样性，采取学术论文、毕业设计、调研报告等形式进行。学校鼓励学生根据自身兴趣在教师指导下创造性地开展论文撰写工作。第三条为进一步规范本科毕业论文和毕业设计工作的管理，保证和提高毕业论文（设计）质量，根据教育部有关规定和本科专业人才培养目标要求，结合学校实际，特制定本管理办法。第二章组织与管理第四条毕业论文（设计）工作在学校教学工作委员会指导下，在主管校长统一领导下进行，教务处、院系分级管理、层层负责。第五条学校教学工作委员会负责指导、检查和评价全校毕业论文工作。院系教学工作委员会负责本院毕

5、业论文工作的具体指导、检查和实施。第六条教务处作为学校职能部门负责本科毕业论文（设计）的宏观管理工作，其主要职责是：1、根据学校学科发展及其特点，制定毕业论文（设计）工作管理文件，明确学校的整体管理目标。2、进行各院系毕业论文（设计）工作的宏观管理、指导和协调。3、组织对毕业论文（设计）的选题、开题、中期检查、评阅答辩及评分等教学环节的质量监控和检查评估。4、组织对毕业论文（设计）工作的考核、总结、经验交流和质量评估，为专业建设及教学改革提供参考信息。5、负责对优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。6、受理学生对毕业论文（设计）成绩的异议及复查工作。第七条院系作

6、为毕业论文（设计）工作的主要实施者，其主要职责是：1、成立以主管教学院长（系主任）为组长的毕业论文（设计）工作领导小组，具体负责毕业论文（设计）的实施。2、向学生宣传并执行学校有关毕业论文（设计）工作的要求与规范。3、遴选安排指导教师、审定和落实毕业论文（设计）题目。4、检查、指导学生毕业论文（设计）工作。5、成立毕业论文（设计）答辩小组，组织院系毕业论文（设计）答辩工作。6、做好毕业论文（设计）的成绩评定、优秀论文推荐、质量分析、工作总结、文档资料的整理与保存等具体工作。第三章选题第八条毕业论文（设计）选题是确保毕业论文课程效果，提高毕业论文质量的关键。毕业论文

7、（设计）选题应体现教学、科学研究和生产实践相结合的原则。注意选题的性质、难度、分量、综合训练等情况，要符合培养目标。各院系及毕业论文（设计）工作领导小组要切实加强论文选题工作，做好选题指导。毕业论文的选题应遵循以下原则：1、专业性。毕业论文（设计）题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。理工科学生要尽量选择实验类、工程实践类的毕业论文题目，人文社科类学生应根据专业特点，结合社会实践设立题目。拟题要有明确的针对性，切忌题目立意过大，内容空泛。2、创新性。毕业论文（设计）选题在难度适中的情况下，尽可能反映本学科领域的知

8、识创新、方