人力资源管理(本科)专业课程大纲

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1、人力资源管理(本科)专业(第2页)商务英语(本科)专业(第5页)计算机网络(计算机网络技术方向)(本科)专业(第8页)旅游管理(本科)专业(第11页)汉语言文学(独立本科段)专业(第14页)商务秘书(本科)专业(第16页)秘书学(文秘与办公自动化方向)专业(第19页)~21~人力资源管理专业专业代号:高中起点本科为990124;专科为020205;独立本科段为020218一、专业的基本要求(含专业的培养目标)培养能适应社会主义市场经济需要的,在企业或劳动人事部门从事劳动人事管理工作的应用型专门人才。在专业上能较系统的

2、掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能;懂得劳动力的就业、市场、组织与管理,以及劳动法、工资、社会保障等专业知识;具有一定的分析和解决实际问题的能力。二、课程设置及说明序号层次课程代号课程名称学分备注1专科段0001马克思主义哲学原理320002邓小平理论概论330003法律基础与思想道德修养240009政治经济学(财)654729大学语文460018计算机应用基础4含上机2学分70020高等数学(一)680043经济法概论(财)490065国民经济统计概论6沟通课程100071社会保障概论5沟通课程11014

3、4企业管理概论5120147人力资源管理(一)6沟通课程130163管理心理学5140164劳动经济学6沟通课程150165劳动就业概论6160004毛泽东思想概论2~21~独立本科段170015英语(二)14沟通课程2学年课程180051管理系统中计算机应用4含实践1学分190107现代管理学6沟通课程学位课程200152组织行为学4210182公共关系学4220261行政法学5233325劳动关系学8沟通课程1学年课程245151劳动与社会保障6沟通课程学位课程256090人员素质测评理论与方法6266091薪酬

4、管理6276093人力资源开发与管理6沟通课程学位课程288948人力资源管理毕业考核不计学分累计学分:总学分142学分,其中专科段71学分,独立本科段71学分。三、报考条件以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考本专业独立本科段:经济学类:经济学、国民经济管理、农业经济、工业经济、贸易经济、运输经济、劳动经济、国际经济、国际贸易、国际商务、电子商务、工业外贸、财政学、金融学、税务、货币银行学、国际金融、保险、投资经济、证券投资等专业;管理科学与工程类:管理科学、系统工程、经济信息管理、信息学、科技信息、管理信息系统、

5、工业工程、管理工程、涉外建筑工程营造与管理、国际工程管理、房地产经营管理等专业;工商管理类:工商行政管理、企业管理、国际企业管理、房地产经营管理、工商管理、投资经济、管理工程、技术经济、邮政通信管理、林业经济管理、市场营销、物流管理、商品学、审计学、会计学、理财学、财务管理、资产评估、劳动经济、人力资源管理、旅游管理、宾馆管理等专业;公共管理类:海关管理、行政管理学、警察管理、渔业资源与渔政管理、公共事业管理、电子政务、教育管理、体育管理、文化艺术事业管理、卫生事业管理、环境经济与管理、工商行政管理、人口学、劳动与社

6、会保障、土地资源管理、土地管理、土地规划与利用等专业;~21~农业经济管理类:农业经济管理、林业经济管理、渔业经济管理、农业经济、农村区域发展、农业推广等专业;图书档案学类:图书馆学、档案学、科学档案等专业;政治学类:政治学、行政管理学、国际政治、外交学、思想政治教育等专业。不符合直接报考条件专业的毕业生报考本专业独立本科段时,须加试(0071)社会保障概论、(0147)人力资源管理(一)、(0164)劳动经济学3门课程,所有加试课程均为推荐课程。四、实践性环节考核部分1.含实践的课程及实践所占学分序号层次课程代号课

7、程名称学分1专科段0019计算机应用基础22独立本科段0052管理系统中计算机应用12.(8948)人力资源管理毕业考核:撰写毕业论文并答辩。五、学位课程(0107)现代管理学、(5151)劳动与社会保障、(6093)人力资源开发与管理六、沟通课程高中起点本科专业:(0015)英语(二)、(0065)国民经济统计概论、(0071)社会保障概论、(0107)现代管理学、(0147)人力资源管理(一)、(0164)劳动经济学、(3325)劳动关系学、(5151)劳动与社会保障、(6093)人力资源开发与管理独立本科段专业

8、:(0015)英语(二)、(0107)现代管理学、(3325)劳动关系学、(5151)劳动与社会保障、(6093)人力资源开发与管理~21~商务英语专业专业代号:高中起点本科为990125;专科段为050207;独立本科段为050218一、专业的基本要求(含专业的培养目标)本专业培养能够适应社会主义市场经济需要的应用型英语专业人才。学习运用马克

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