信息技术小学一年级上册教参

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1、教学参考清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材编写组第３单元第２单元第４单元第１单元清华大学“信息技术教学一条龙”实验教材《信息技术》（小学一年级上册）第１课第３课第２课第４课第５课第６课第７课第８课第９课第10课第11课第12课第13课第14课第15课第16课第５单元认识新朋友本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言部分，通过描述“音乐机器人演奏”的情境，激发学生的学习兴趣，引出“新朋友”——计算机。本单元由“初识计算机”、“芝麻快开门”、“打鼠小能手”三课组成。在“初识计算机”中，通过丰富的计算机图片，以及计算机在日常生

2、活中应用的图片，让学生认识各种计算机，了解计算机的用途及计算机的外观组成。在“芝麻快开门”中，学习了“开机”和鼠标操作。“打鼠小能手”则主要是让学生通过玩“打老鼠”游戏，进一步熟练鼠标的使用。单元小结概括了本单元的知识点，是对本单元知识的回顾。单元概述第1单元认识新朋友让学生了解计算机的神奇功能，体会计算机在现代生活中的重要作用，认识计算机是我们学习和生活的好朋友。从而激发学生的学习兴趣。学习目标学时安排重点难点第1单元认识计算机，了解计算机的用途和结构；鼠标的操作技能。激发学生的学习兴趣。3课时。鼠标伴我行本单元由引

3、言、课文、单元小结三部分组成。引言部分，通过“小鼠标，作用大”，提示单元主要学习内容是用鼠标玩游戏。课文部分，由“扫雷大比拼”、“快乐动物园”、“益智七巧板”三课组成，分别为三个益智游戏，主要练习鼠标的单击、双击、右击、拖动等操作。同时，认识Windows中的程序窗口，了解窗口的基本组成，学习窗口的基本操作。单元小结概括了本单元的知识点，是对本单元知识的回顾。单元概述第2单元鼠标伴我行引导学生通过玩计算机游戏，练习鼠标的基本操作，使他们达到熟练地使用单击、双击、拖动操作鼠标的目标。初步认识Windows窗口的组成。着重培养学生使

4、用鼠标的能力。要注意任务的分层要求，避免损害学生的学习兴趣。３课时。学习目标学时安排重点难点第2单元体验新生活本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言部分，通过小慧使用计算机的感受，引出“体验新生活”的话题，引导学生快乐地学习计算机。课文部分，由“桌面化妆师”、“动感水族箱”、“歌声与微笑”三课有机组成，分别学习图标排列、墙纸设置、屏幕保护设置的方法以及媒体播放器的使用。从而体验使用计算机的快乐。单元小结，概括了本单元的知识点，是本单元知识的回顾。单元概述第3单元体验新生活培养学生定制软件的能力，使学生理解软件是为人们的生产、生活

5、服务的。各项设置的意义在于让学生通过自我观察、发现，培养学生的探究能力。在本单元具体来讲就是培养学生自学软件的能力。３课时。学习目标学时安排重点难点第3单元得力小助手本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言部分，通过小慧使用计算机的体验，引出本单元主题——计算机能帮助我们做很多事。课文部分，由“算术比赛忙”、“诗歌朗诵会”、“珍惜好时光”三课组成，介绍了Windows中的“计算器”、“录音机”、“日历和时间”等工具的使用，让学生初步体验计算机的工具性。单元小结，回顾了本单元的知识点，鼓励同学们好好学习，掌握计算机知识和技能，使计算机

6、成为我们生活、学习的好帮手。第4单元单元概述得力小助手引导学生运用计算机中的计算器、日历和时钟、录音机这些工具解决实际生活中遇到的问题。软件的界面特征；各种按钮对应的功能。3课时。学习目标学时安排重点难点第4单元学做小画家本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。引言部分，由平常的绘画创作，引出计算机绘画以及绘画软件“金山画王”。课文部分，由“美丽的家乡”、“神秘的城堡”、“新龟兔赛跑”、“探海底世界”四课组成，介绍绘画工具软件“金山画王”的使用，分别学习了“插入背景图片”“黑白线稿背景”的填色、“插入‘角色’图片”、“插入动画”等操作

7、，让学生初步认识计算机绘画软件的功能及其使用方法。单元小结，介绍了绘画软件的作用，鼓励同学们开动脑筋，发挥想像，创作优秀作品。第5单元单元概述学做小画家组织指导学生用金山画王软件进行绘画创作，培养学生用计算机绘画的能力。对金山画王软件中的库元素的认识，并能适当、合理地加以运用，将自己的想像力充分发挥出来。４课时。学习目标学时安排重点难点第5单元重点难点教学目标面对初次接触计算机的低年级学生，在内容上以生活中常见的计算机为引子，结合生活情境进行教学。从识别计算机到理解计算机在日常生活中的作用，以识别为目的，知识上不做过高要求。本课重点是

8、引导学生认识计算机及计算机的基本组成。难点是课文中有关计算机术语的介绍。教材分析使学生认识计算机，能区分常见的计算机种类；知道计算机的主要组成部分，并了解计算机在生活中的应用。让学生在分类、整