EDA课程设计论文——乘法器

《EDA课程设计论文——乘法器》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、目录一、综述........................................................................................................................................................2乘法器总体设计.........................................................................................................

2、...........................2二、设计内容与仿真结果............................................................................................................................21.防抖存数部分...................................................................................................

3、.....................................2小结........................................................................................................................................................52.输入模块部分......................................................................

4、..................................................................63.LED显示部分.........................................................................................................................................64.乘法部分...................................................

5、.............................................................................................7小结........................................................................................................................................................95.选择显示部分..............

6、........................................................................................................................116.数码管显示部分..................................................................................................................................117.整体结果..

7、............................................................................................................................................13小结...............................................................................................................................

8、.......................138.附2进制转BCD码...................................................................