《专题三收入与分配》PPT课件

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1、专题三收入与分配考点一个人收入的分配主干串讲1.分配制度(1)生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地必然实行为主体、多种分配方式并存,把按劳分配与按分配结合起来的分配制度。按劳分配生产要素(2)按劳分配①基本内容和要求②必然性前提物质基础直接原因③意义④地位:在所有分配方式中占地位主体(3)我国多种分配方式并存①按个体劳动者劳动成果分配②按生产要素分配含义基本分类意义深化整合:辩证认识按生产要素分配的作用按生产要素分配有利于让一切劳动、知识

2、、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。但在市场经济条件下,会导致分配结果的悬殊和收入差距的扩大,影响社会公平。为此,国家应加强宏观调控,进一步健全生产要素按贡献参与分配的制度,并创造条件让更多群众拥有财产性收入等。温馨提示:劳动收入不一定是按劳分配收入。例:个体工资收入不一定是按劳分配收入。例:私企外企合法收入:国家保护非法收入:国家取缔劳动收入:劳动收入即劳动所得,是相对于不劳而获的剥削收入和资金收入而言的。形式多样,如按劳分配收入、个体劳动者的劳动收入、按劳动要素分配的工资收入

3、等非劳动收入:按资本分配的收入,如利息、股息。风险收入,如红利剥削收入:私营企业主和外资经济中的资本家获取的剩余价值财产性收入、经营性收入、转移性收入(养老金等)、工资性收入2.分配原则(1)效率原则与公平原则①效率与公平的含义②效率与公平的关系(2)正确处理效率与公平的关系:①发展社会主义市场经济,初次分配和都要处理好效率和公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。②处理好效率和公平的关系,既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富。一致性二

4、者又存在矛盾再分配(3)实现收入分配的公平①原因:是社会主义分配原则的体现,有助于协调人们之间的利益关系,实现,。②措施:第一、坚持和完善的分配制度,为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保证。第二、保证在国民收入分配中占合理比重,在初次分配中占合理比重,是实现社会公平的重要举措。当前要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者的收入,逐步提高最低经济发展社会和谐按劳分配为主体、多种分配方式并存居民收入劳动报酬工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障

5、机制。第三、更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。为此,要加强政府对收入分配的调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。深化整合:收入差距问题(1)我国目前收入差距状况及表现:居民收入贫富差距过大,且呈现继续扩大的趋势。主要表现为:①城乡居民收入差距扩大。②不同群体之间收入分配差异明显,收入向高收入群体集中,两极差距扩大。③不同区域之间居民收入差距扩大。④行业差距继续扩大,垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出。再分配(2)为什么要努力缩小收入差距?理论依据:①是社会主义本质决定的,是贯彻落实科学发展观的具体体现。②

6、市场调节具有自发性,会导致收入两极分化,需要国家宏观调控。现实意义:①有利于实现共同富裕的根本目标,全面建设小康社会。②有利于维护和实现社会公平,构建社会主义和谐社会。③有利于调动人民的生产积极性,激发效率和社会活力,促进经济发展。④有利于提高社会整体消费水平,扩大内需,拉动经济增长。⑤有利于促进经济和社会的全面、协调和可持续发展。(3)怎样缩小收入差距?①根本途径是保持经济持续快速稳定发展,增加居民收入。②深化经济体制改革和分配制度改革。③进一步完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全生产要素按贡献参与分配的制

7、度。保护合法收入,取缔非法收入,调节过高收入,保障低收入者的基本生活。④加强宏观调控,通过财政、税收等经济手段调节收入分配。⑤坚持科学发展观,促进区域、城乡经济协调发展,提高低收入者的收入水平。⑥健全和完善社会保障制度,完善并贯彻落实就业政策,努力扩大就业。考向聚焦热点考向一按生产要素分配。预测题型:选择题。命题角度:主要考查按生产要素分配的类型。【例1】(2009·安徽)为了“扩内需、保增长”,2009年国务院同意地方发行2000亿元债券,由财政部代理发行,列入省级预算管理。居民购买地方政府债券所获得的利息收入属于()A.

8、债务收入B.红利收入C.劳动收入D.资本收入解析居民购买地方政府债券所获得的利息收入是凭借资本获得的收益,属于非劳动性收入,C项排除;A项没有说明利息收入的性质,排除;购买股票获得股息或红利,B项排除,选D。答案D热点考向二初次分配和再分配都要注重公平。预测题型:选择题、主观题。命题角度:

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