基于智能客户端的教务管理系统研究及应用

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1、摘要摘要随着计算机技术、数据库技术以及互联网技术的不断发展,应用在各个行业的管理信息系统经历了几个阶段的发展,已经由最初的单机版模式发展到了现在的B/S模式。随着客户需求的不断增加,目前基于C/S或B/S软件架构的管理信息系统已经很难满足当前客户的需求,为解决这一难题,2004年随着微软.NET战略的推出,一个全新的软件架构模式随着客户的需求而被微软提出一即智能客户端技术。它以其充分灵活的方式使用客户端本地资源,智能集成网络资源服务,强大的离线技术,易于部署和安装等特点逐渐成为现代管理系统开发的主流架构。本文研究了智能客户端的特点及运行方式,将其和当前的C/S和B/S软件

2、架构特点进行了比较,就智能客户端架构的一些关键问题进行了探讨,如智能客户端离线工作、数据处理、智能部署和更新等。同时,本文对WebServices技术进行了详细的介绍,为后面进一步对智能客户端的应用及研究提供理论基础。接着分析了当前高校教务管理系统开发的架构模式及其特点,并以高校教务管理工作为基础对其功能需求进行了分析,将教务管理系统划分为十一个功能模块,并对其业务流程进行了说明。接着以目前使用的教务管理系统为基础,对其在使用中存在的一些问题以及当前在教务管理工作中提出的一些问题进行了总结,并针对这些问题和新的业务需求提出解决方案,即通过将智能客户端技术运用到教务管理系统

3、中,解决系统中存在的问题和满足其新的功能需求。然后,笔者对教务管理系统的Web端的进行了智能客户端改造,通过对原系统的改造实现了教务管理系统智能客户端,并解决了原系统存在的问题及新的业务需求。最后,在相关研究基础上构建教务管理系统评价因子集,介绍了模糊综合评价和熵权法的相关理论及其模型,利用熵权法对教务管理系统的指标因子进行赋权,运用多级模糊综合评价方法对“基于SmartClient的教务管理系统"整体性能进行了综合评价。通过评价,我们了解系统的整体性能,以促进系统的进一步修改和完善。关键词:智能客户端;教务管理;质量评价;模糊综合评价广东工业大学硕士学住论文Abstra

4、ctWithrapiddevelopmentofcomputertechnology,databaseandintemettechnology,themanagementinformationsystemhasgonethroughseveralstagesofdevelopment,developingfromstandalonemodeintothecurrent’SB/Smode.Withtheincreasingcustomerdemand,themanagementinformationsystembasedonC/SandB/SSoftwarearchitec

5、turecannotmeetthebusinessrequirementthatappearcontinuously.Inordertoslovethisproblem,withthe.NETstrategyofMicrosoftisproposedin2004,atotallynewSoftwarearchitecturepatterns—SmartClienttechnologyispresentedbyMicrosoftwithcustomerdemand.Itgraduallybecomethemainstreamarchitectureofmodemmanage

6、mentsystemdevelopmentforitsfeaturesincludingfullyflexibleinitsuseofclientresources,servicesofintelligentintegratednetworkresources,powerfuloff-linetechnologyandeaseofdeploymentandinstallation.ThispaperstudiedthefeaturesandoperationmodesofSmartClient,compareditwiththecurrentC/SandB/Ssoft'w

7、arearchitecturefeather,anddiscussedsomekeyissuesonSmartClientarchitecture,suchastheoffiineworkofsmartclient,dataprocessing,intelligentdeploymentandupdating.WealsointroducethetechnologyofWebServicestoprovidetheoreticalbasisforfurtherapplicationofthesmartclient.Thenth

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