信息技术培训学习个人研修计划

《信息技术培训学习个人研修计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、信息技术培训学习个人研修计划汶川县漩口小学  周志平2016年5月，我有幸参加了四川省阿坝州教师信息技术应用能力提升工程培训学习。为了能让本次培训学习取得实效，真正让自己在信息技术这块获得一定的进步，特制定如下个人研修计划：一、指导思想通过认真学习专家教授的讲解、引领，不断更新自己的教育观念，增强自身的各方面素质，促使不断自己向专业化方向成长。二、研修目标1、提高自己对信息技术应用在小学思想品德教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力，针对小学思想品德教学不断反思和总结，不断提高自身的专业发展能力。3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。三

2、、研修方式1、聆听请教：对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向专家寻求帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，并将自己的问题向各位学员请教，与各位学员共同探讨。2、反思提升：加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每天至少抽出更多的时间，通过多种途径，如小学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有

3、效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力，自觉养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。3、积极学习：珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的知识难点记录。无论专家讲座何种风格，都坚持在最快的时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，积极撰写教学论文或者教学设计，认真参加教育系统组织的教科研成果征集活动。四、具体措施1、每天利用

4、2—2.5小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们的视频讲座，做好重难点方面的笔记，并把理论运用于实践，努力提高自己的业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，并认真加以总结和反思，力争让信息技术更好地服务于自己的教学。4、多阅读信息技术教育方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和基本方法，逐步提升自己信息技术应用的能力水平。总之，我决心不断学习，在增强自身信息技术能力的同时，更加丰富自己的文化积淀，充盈自身素质的底气，强化自己的理论底蕴，不断提高自己的教育教学能力，为汶川教育的新发展做出自己应有的贡献！