认识负数PPT课件

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1、《数学》(西师大.六年级上册)第七单元生活中的负数足球比赛转学情况帐目结算上半场四年级三月份下半场五年级四月份要求：听清信息，独立思考，选择自己喜欢的方式，把听到的信息准确、简洁的表示出来。关键是让别人一眼就能明白你表示的意思。记录相反意义的量。足球比赛转学情况帐目结算上半场+2四年级+24三月份+2000下半场-2五年级-18四月份-1600你知道像上面的数叫什么？+2怎么读？正数读作：正2你知道像下面的数叫什么？-2怎么读？负数读作：负2请你读上面各数足球比赛转学情况帐目结算上半场+2四年级+24三月份+2000下半场-2五年级-18四月份-1600加号、减号和过去的意义

2、不同，在这里加号叫做正号，减号叫做负号。为了简单可以把+24简写成24。如果去掉正号，这些数你们熟悉吗？是我们过去学的数。足球比赛转学情况帐目结算上半场2四年级24三月份2000下半场-2五年级-18四月份-1600负数前的负号可以去掉吗？不能，去掉负号，就没办法和正数区分了。℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。℉表示华氏温度，读作“华氏度”。我国用摄氏度来计量温度。零上温度零下温度0正好是零上温度和零下温度的分界点。南江的气温是零上14摄氏度，西安的气温是0摄氏度，北京的气温是零下4摄氏度。怎样记录这些温度？零上14摄氏度记作：零下4摄氏度记作：零摄氏度记作：“+14”读作正十

3、四，是一个正数，+14也可以写作14；“-4”读作负四，是一个负数。0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。+14℃或14℃-4℃0℃你能把下面的数分类吗?+4-419-11-9+8844-155像+4、19、+8844这样的数都是正数。像-4、-11、-155这样的数都是负数。零上温度用正数表示零下温度用负数表示0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0这里天津零下6℃，西安6℃都记作6℃行吗？为什么？应该怎样表示？零下6℃记作－6℃，读作负6摄氏度；6℃记作+6℃或6℃，读作正6摄氏度或6摄氏度。我能做你会表示温度吗？（）（）（）-10℃0℃15℃

4、试一试1、胜5场记作_______，读作_____输3场记作_____，读作____2、收入100元记作_____读作______支出200元记作_____，读作______+5场正5场－3场负3场+100元正100元－200元负200元北京最高温度是5℃，最低温度是零下5℃。北京-5~5℃青岛0~6℃哈尔滨-12~3℃海口12~23℃昆明6~15℃拉萨-20~-3℃台北5~10℃有负数吗？请你读出来。1号2号3号0分+20分-10分六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分。根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。珠穆朗玛峰大约比海平面高88

5、44.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地比海平面高8844.43米比海平面低155米记作+8844.43米记作-155米高度看作0.把海平面高度看作()，比海平面高的用()表示，比海平面低的用()表示。0+几或几-几说说下面正负数表示的意义。南江光雾山的主峰海拔高度是2509m.太平洋最深处的海拔高度是-11022m.华山比海平面高2000m,记作（）死海比海平面低392m,记作（）你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？+2000m－392m用正负数表示。1、零上12.5摄氏度表示为：________，零下3.5摄氏度表示为：________

6、。+12.5℃－3.5℃2、广西某地有一天坑，坑口高于海平面125m表示为：_______,坑底低于海平面m,表示为▁▁▁▁▁▁。+125m-m35--53把这些数填入相应的圈内。-5+268-40-120+103正数负数+26+1038-5-40-120练一练：议一议：观察这些数，可以怎样分类？-1015-1558844.430+12.5-3.535301538844.43+12.53-5-10-155-3.51、任何一个负数都比正数小。（）2、一个数不是正数就是负数。（）3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（）4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-

7、4人”。（）5、正数都比0大，负数都比0小。（）6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（）我能辩√√√√××小资料：中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！写出5个正数和5个负数。再见