江苏省泰州市永安初级中学2011-2012学年七年级下学期第一次月考语文试题

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1、一、积累运用1、根据拼音写汉字（4分）摩suō（    ）  mǎnɡ撞（     ） lín选（    ）zì情（      ）2、下列标点符号使用错误的一项（）（2分）A、“够了，”船长说：“让每个人都下到小艇上去。大副，你的手枪在吗？”B、教练员只抓减肥的主流，总是记录哪个减掉多少公斤，仿佛他只会做减法。C、“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。D、对于上面这个问题，你是怎么回答的呢？要是你选择的是B，那就恭喜你答对了。3、下列句子没有语病的一项（）（2分）A．矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像，是由巴金等著名作家倡议、国内外热爱鲁迅的人士集资30万元铸成的。B．去年以

2、来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。C．教育行政部门监管不力，致使一些学校在义务教育阶段借口办特色班为名，向家长收取高额的费用。D．林老师对自己的教学严格要求，对年轻教师悉心指导，所以我们选他作学科带头人是当之无愧的。4、根据提示补写名句或课文原句填空(10分)①，鲜克有终。②桃李不言，③读书百遍，④，有过则改。⑤《题破山寺后禅院》中用对偶句来描写环境优美的句子是⑥《登岳阳楼》中虚实结合，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是⑦曲径通幽处，⑧皮之不存，5、根据语境,将下面的句子补充完整.(4分)美丽的浪花，是在浪涛与礁石

3、撞击中怒放；璀璨的火花，是在铁锤与铁砧桥大众迸发；。6、阅读材料，按要求回答问题（7分）材料一：居里夫人经常利用夏天水果上市的季节，购买便宜的水果制成果酱，以供冬天时食用。除了做实验外，她还煮饭、烧菜、洗衣、照顾孩子及年迈的公公。材料二：我国水稻育种专家袁隆平不讲究吃穿，办公室的设施也很简单。他捐出百万做科研基金，自己添购衣物时却挑选便宜的，有一次，他花100元钱买了7件衬衣回来，和大家夸耀可以穿好几年。他非常关心农民后代，捐助了多名困难学生。（1）这两则材料的相同主题是什么？（3分）（2）如果让你以记者的身份采访材料中的一位，请你根据材料内容设置一个采访问题。（4分）7、阅读下面一

4、首诗回答问题（7分）丰乐亭游春①(其一)欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉。明日酒醒春已归。【注释】①此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅琊山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。⑴诗歌的开头两句写了哪些景物?体现了丰乐亭景色怎样的特点?(4分)⑵这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(3分)一、阅读（一）疑人窃履（13分）昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适①使其仆市履于肆，仆私②其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝③。逾年而事暴，友人踵④楚人之门，而悔谢曰：

5、“吾不能知子，而缪⑤以疑子，吾之罪也。请为以如初。”（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）【注释】①适：恰好。肆：集市。②私：占为己有。以：把。④踵：到，走到。⑤缪：“谬”，错误，荒谬。8.解释下列各句中加点的词：。（4分）①其友之家者（）②市履于肆（）③遂与之绝（）④其仆窃友人之履以归（）9.下面句子中的“之”与例句中“之”用法相同的一项是（）。（2分）例句：读之竟日A.窃友人之履B.遂与之绝C.楚人之足D.送孟浩然之广陵10.用现代汉语翻译句子。（4分）⑴吾固疑之，果然窃吾履。⑵虽多忌克，而能以天下事为己任。11.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？（3分）（二）寻找妈妈的寻人启事

6、（19分）⑴作文课。老师教完了应用文写作后，当场给学生们布置了一个题目：假设自己的妈妈丢了，请每一个人写一则寻人启事。老师还给每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。⑵同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。⑶见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。⑷大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。⑸老师说，性别。⑹“女。”大家刷刷写下。⑺“丢失人年龄。”老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说，我妈好象4

7、2岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有人说，我今年14岁，我妈妈该有三十八九岁了吧？几十个同学，竟然没有一个人能够准确地说出自己妈妈的年龄。⑻老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出丢失人的体貌特征。⑼大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。有的说有的说有的说老师打断了大家的话，同学们说的，也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆有点弯曲什么的。⑾同学们勉强写下了几个特征，既像是