盘古开天地（第1课时）_导学案

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1、《盘古开天地》（第1课时）导学案第一课时学习目标1．我能正确、流利地朗读课文。2．我能正确认读课文生字，积累文中词语。3．我要了解课文主要内容。学法指导自读自悟查找资料合作探究时间预设自学5合作10预展7展示15检测3学习流程教与学自主学习一、大声朗读课文两遍，努力把课文读正确。1．第一遍我能放声读课文，把字音读正确。2．我要再读一遍课文，争取读流利。3．我知道这是一篇二、我能给14个生字注音并组词。暗降丈肢肌肤辽（）（）（）（）（）（）（）阔血液滋润创造（）（）（）（）（）（）（）猛缓逐宗（）（）（）（）三、我会分享词语。1．我要把下面词语读两遍，并能读准字音。宇宙黑暗上升下降气息

2、四肢肌肤辽阔血液茂盛学法指导滋润创造奔流不息累倒逐渐混沌抡起2．我会填（）的雷声（）的变化（）的风（）的云（）的大地（）的江河（）的花草树木（）的雨露（）的宇宙四、我要了解课文主要内容。这篇神话传说讲的是名叫（）的巨人（）的故事。先是讲了（）醒了以后所做的事，以及（）的不同变化；然后叙述（）分开以后盘古所做的事；最后讲了（）后发生的变化。合作探究1．对子互读课文；（口令：对子互学——面对面）2．对子互读生字词；3．小队交流会写生字音节、音序、部首、组词及易错笔画（用红笔标出）。（口令：小队交流——快集中）4．小队交流多音字。5．小队交流课文主要内容。（口令：时间到——快坐好）分任务预

3、展任务一:读课文，交流易读错生字。任务二：读词语，交流课文主要内容。任务三：交流易写错字，说出生字的音节、音序、部首、结构、易错笔画并组2个词。展示要求：1．大胆、大声、大方。2．与同学互动。检测《语文学习与巩固》一、二、三题。我的收获