苏教版七年级语文上册第三单元导学案(含参考答案)

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1、十社戏鲁迅第一课时【学习目标】1.掌握本文出现的生字词,理清课文思路。2.回忆美好的童年往事,理解劳动人民的淳朴可爱。【重点难点】1.掌握本文出现的生字词,理清课文思路。2.回忆美好的童年往事,理解劳动人民的淳朴可爱。【自主导学】1.根据拼音写汉字cuānduo()肆无忌dàn()fú()水chánchán()流水yŏng()跃家juàn()dài()慢jiăo()洁wēn()藻2.填空(1)《社戏》作者是_______,原名________,字豫才,伟大的______家,______家,_______家

2、,中国无产阶级文学的奠基人。1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说,奠定了新文学运动的基石。1921年12月发表的中篇小说,是中国现代文学史上的不朽杰作。(2)“社”原指土地神,又是古代划分地区的一个小单位。小说以“社戏”为题,点明了中心事件,_______________是文章叙事的线索,全文是按照________——_________——_________的思路来构思全文的。3、初读课文了解:文章的体裁是什么?它有哪三要素?这篇课文的主要情节或中心事件是什么?4、本文

3、的线索是什么?【自主合作探究】5、文章写平桥村是“我”的乐土,“乐”的具体表现有哪些?6、作者写社戏,为什么还要写开头与社戏无关的一部分?7、小伙伴们对台上唱戏的内容感兴趣吗?又为什么想要去看戏,并争着去看戏?8、作者写看戏前的波折有什么作用?【反馈检测】(20分)9、依次填入下面横线处最恰当的一组词语是()(2分)我们年纪都相仿,()论起行辈来,()至少是叔子,有几个还是太公,他们合村都同姓,()是本家。()我们是朋友,()偶尔吵闹起来,打了太公,一村的老老少少,也决没有一个会想出“犯上”这两个字来,(

4、)他们也百分之九十九不识字。A、可……却……由于……因为……如果……而B、但……却……因为……然而……即使……而C、但……却……由于……然而……即使……可D、可……但……因为……由于……因此……而10、将每组中加粗词的意思写在括号内。(4分)11、选择恰当的字填空,并回答问题。(5分)退奔上出架驾拔磕点转母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经开船,在桥石上一,后几尺,即又前了桥。于是起两支橹……所填动词的作用:12、课内语段阅读。(9分)这一天我不钓虾,东西也少吃。母亲很为难,没有法子想。到晚饭时候,外

5、祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太怠慢,是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后,看过戏的少年们也都聚拢来了,高高兴兴的来讲戏。只有我不开口;他们都叹息而且表同情。忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们,不可靠;母亲又说是若叫大人一同去,他们白天全有工作,要他熬夜,是不合情理的。在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大;迅哥儿向来不

6、乱跑;我们又都是识水性的!”  诚然!这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手。   外祖母和母亲也相信,便不再驳回,都微笑了。我们立刻一哄的出了门。(1)选文写出了“我”看社戏转机的出现。这转机全在于哪些人做了哪些事?请你概括出来。(3分)(2)双喜敢写包票的原因有哪些?从选文中可看出双喜是一个什么样的孩子?(4分)(3)找出与画线句子相照应的词语,把画线句子改为“这十几个少年,委实全都会凫水。”表达效果与原句有何不同?(2分)第二课时【学习目标】1.了解文中美好的童年往事,认识劳

7、动人民的纯朴可爱。2.品析生动的语言。3、了解重要段落的作用及叙事的详略。【重点难点】1.品析生动的语言。2.了解重要段落的作用及叙事的详略。【自主导学】13.在下面一段文字的空缺处依次填入恰当的关联词。那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄……()在我是乐土:()我在这里()得到优待,()可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。14.对下列句子的分析,正确的一项是()我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。A.作者运用比喻的修辞手法,表达了“我”离开母亲约束时内心的无比畅快和喜悦。

8、B.作者运用夸张的修辞手法,表达了自己的愿望终于实现时内心的无比畅快和喜悦。C.作者运用夸张的修辞手法,表达了自己能和朋友们一起去看戏的畅快和喜悦。D.作者运用比喻的修辞手法,表达了自己能自由地独自去看戏的畅快和喜悦。15.默写。①两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的,在水气中扑面的吹来;月色便在这水气里。②淡黑的起伏的连山,仿佛是的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。【自主合作探究】16.文章最后写六一公公送豆的情节在文中起什

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