夯实基础,课堂学生两手抓

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1、夯实基础，学生课堂两手抓——浅谈我校高三地理一轮复习策略海阳一中高鹏第一轮复习指导思想：在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调“全面”、“系统”两点。夯实地理基础1、统揽全局、突出必修、强化主干化繁为简，突出重点、难点，核心问题举一反三，不断训练.2、依据课本，熟悉教材，完善知识网络（1）圈关键词，让学生看书有据可依（2）利用教辅资料，结合教材阅读，对每节、单元等知识进行整理（不打乱课文叙述

2、顺序）（3）充分利用课本和地图册上的地图，培养学生读图能力(2013高考题山东卷)1．(24分）阅读材料，回答问题。20003556图例等高线长城山峰枸杞沙漠河闸河渠城市河银川山黄石嘴山106°E38°N银川黄河P贺山兰兰贺(1）指出图7中P处的地貌类型，并说明其形成过程。（6分）(1)冲积扇(洪积扇)。山区河流流出山口，流速减缓，其携带的大量碎石和泥沙在山前堆积。3、学案化教学《山东高考》——导学案自编学案、资料加以补充4、讲到位讲学生的疑难点，讲知识的关键点，讲试卷的失分点。5、练到位细心观察学

3、生做题的全过程，在培养学生解题习惯上下功夫。题型小、方法巧、运用活、覆盖宽高考题是最好的练习题（1）.经典试题是高考试卷核心部分（2）.经典试题是地理原理的体现（3）.经典试题给高考提供方法（考试说明告诉你考什么，经典试题不但告诉你考什么而且告诉你怎么考）。（4）.经典试题具有再生的能力高考试题单元重绘1高考试题单元重绘2高考试题单元重绘36、总结分析地理要素，培养学生公式化答题能力（高效建模）（1）、寻找公式区位因素分析公式（2）、教会公式对“因素”类知识----采用梳理归类法影响雪线高低的因素①气温

4、②降水③地形影响山地自然带多少的因素①纬度②海拔高度③相对高度表层海水温度分布规律及影响因素①纬度②蒸发量③洋流④海区封闭程度影响因素归纳影响积温的因素①纬度（太阳辐射）②地形③海陆位置形成气候的因素①太阳辐射(纬度因素)②下垫面③大气环流④人类活动影响风的因素①水平气压梯度力②地转偏向力③摩擦力地理特征归纳地形类型地势起伏主要地形区分布地形剖面图特征地形特征气温（热量条件）降水（水分条件）大气运动（风）水热组合气候特征发源地与流向长度与流域面积支流与注入海洋上中下游的划分与格段河床特征流经省区、重要城

5、市与地形区水系特征年径流总量径流的季节变化和年际变化含沙量结冰期汛期水文特征地域类型农作物种类部门结构生产水平农业生产特征发达程度部门结构技术水平地域分布工业生产特征地理一轮复习中应注意的几点问题1．克服难题过多，起点过高。2．克服照抄照搬。3．克服不研究学生，不研究高考。教师夸夸其谈，学生心烦意乱。4．克服高原现象。5．克服学情抓不准，讲评随意，杜绝对答案式的讲评。调动学生的积极性做法一：从学生身上抓起姓名第一次第二次第…次月考期中考试单综单综单综单综单综董晓西445347246349任学梅35024

6、7248347邵宇446345245247做法二：指导学生用好三个本子本一本二本三笔记本默写本纠错本做法三：指导学生有效的自主学习布置具有探究性质的作业指导学生合理运用零散时间课间提问，小组内的同学之间互相提问地理的核心小问题小快灵的问题启迪思维思维兴奋点始终集中做法四：构建和谐的师生关系一个赞赏的眼神一个和蔼的微笑一个信任的手势一句温馨的作业评语一次默契的情感交流五个“一”谢谢大家！