《作物栽培与环境》PPT课件

《作物栽培与环境》PPT课件

ID:36841284

大小:4.50 MB

页数:107页

时间:2019-05-10

《作物栽培与环境》PPT课件_第1页
《作物栽培与环境》PPT课件_第2页
《作物栽培与环境》PPT课件_第3页
《作物栽培与环境》PPT课件_第4页
《作物栽培与环境》PPT课件_第5页
资源描述:

《《作物栽培与环境》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一节作物的生态因子与生长调节第二节作物与光照第三节作物与温度第四节作物与水分第五节作物与空气第六节作物与肥料第七节作物与土壤第四章作物与生态环境1第一节 作物的生态因子与生长调节一、生态因子1、生态因子的概念与作物相关的所有环境因子,统称生态因子。作物存在的生态系统称为农田生态系统.农田生态系统也是由生物因子和非生物因子所组成。农作物本身是这个系统生物因子中的一个种群。22、生态因子的分类(1)气候因子光、温、水、气等,随地理位置和海拔而变化。(2)土壤因子土壤理化性质、土壤生物和微生物等。(3)地形因子高原、山地、平原、洼地、坡度、坡

2、向等。(4)生物因子动物如哺乳动物、昆虫等,昆虫影响较大;植物中除作物本身外还有各种杂草;有益微生物和有害病原菌等。(5)人为因子栽培措施,整枝、打杈,耕地、施肥、灌水等。33、生态因子的作用机制主次效应在一定条件下,众多的生态因子中总有一、两个因子起着主导性的、决定性的作用,其它因子处于次要地位。如春化阶段的低温、光周期现象中的日照长度,小麦灌浆期的干热风(气温30℃以上、大气相对湿度30%以下、风速3m/s)交互效应当作物受到多个生态因子的作用时,各个因子对作物的效应会表现出某种交互作用。如同时给旱地施肥和灌水,效果要大于单独施肥和单

3、独灌水。一般情况下,某一生态因子不能由其它因子代替,但在特殊条件下,某一因素量的不足可由其它因素的增加而得到调剂。如增加CO2浓度,可补偿由于光照减弱而引起的光合效率降低的效应。4直接作用和间接作用在对作物生长发育状况和作物分布进行分析时,应区别于环境因子的直接和间接作用。如光、温、水、气和土壤养分等,直接影响作物的新陈代谢;如纬度、海拔、地形等则是通过影响上述因子起间接作用。生态因子作用的阶段性同一环境因素或组合,对同一作物的不同发育阶段所起的生态作用是不同的;作物一生中,所需环境因素也是随着生长发育的推移而变化的。如低温在小麦春化时是

4、必需条件,在小花分化时则会导致小花不孕,对作物有害。54、生态因子的限制方式最小因子律德国化学家李比希提出了“植物的生长取决于数量最不足的那一种营养物质”的观点,即最小因子定律。(限制因子)应用条件:第一,这一定律只有相对稳定的条件下才能运用。第二,必须考虑因子间的相互作用。报酬递减律从一定的土地上所得到的报酬随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而有所增加,但随着投入的单位劳动和资本量的增加,报酬增加的幅度却在逐渐减少。6耐性定律某些因子的过量也会成为限制因子。谢尔福德把最大量和最小量限制作用的概念合并为耐性定律。即对某作物而言,生态因子

5、都存在着一个生物学上的上限和下限,它们之间的幅度就是该种生物对某一生态因子的耐性范围。A、一种生物对各种生态因子的耐性范围不同;不同生物对同一生态因子的耐性范围也不同。B、同一种生物在不同发育阶段对生态因子的耐性范围不同C、由于生态因子间的相互作用,在某个生态因子不是处于最适状态时,则生物对其它一些生态因子的耐性范围缩小。D、对主要生态因子耐性范围宽的生物种,其分布范围广。E、同一种内的不同品种,长期生活在不同的生态环境下,会形成对多种生态因子的不同耐性范围,从而形成生态型的分化。7二、作物的生态适应性系指作物对环境的要求与实际环境的吻合

6、程度。即作物生长发育和产量形成的节律与环境节律的吻合程度。作物的生态适应性具有地区性和季节性(核心)。环境条件综合作用于作物:不利的因子降低了其它适宜因子的作用,适宜的环境因子能部分弥补不利因子的不良作用。如:山东半岛是优质苹果基地,种在沈阳附近,则果小味酸。云贵高原出名茶。8一般生态适应性可分为:强、中、弱和不适应四个等级。生态型(ecotype):同一种生物的不同个体群,长期生活在不同的生态环境或人工培育条件下,发生趋异适应,经自然和人工选择分化形成了生态、形态和生理特性不同的基因型类群,称为生态型。(种以下,如早、中、晚熟水稻品种)

7、生活型(lifeform):不同种的生物长期生长在相同的自然和人工培育环境条件下,会发生趋同适应。在自然和人工选择条件下,形成具有类似形态、生理和生态特性的生物(作物)类群,称为生活型。(种以上,如喜温作物、耐旱作物)9环境措施作物产品三、作物生长的环境调节1、环境因子在自然界中并非孤立存在,而是互相影响相互制约的。如光增强,温度就会升高,土壤湿度就会减小。2、采取各种应变措施,处理好作物与环境的关系,既要让作物适应当时当地的环境条件,又要使环境满足作物的要求。做到天时、地利、人和。10第二节 作物与光照2004年2月1日山东烟台出现海市

8、蜃楼“蓬莱阁”11远处景物反射出的光线进入空气时,由于空气上下层的温度不同,密度不同,折射率也不同。我们可以把海面的空气看作是由折射率不同的许多空气组成的,海面温度较低,空气密度较大,折射率也

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。