《奶奶最喜欢的铃儿》（北师大）

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1、畅言教育本课时编写：成都泡桐树小学汪霞老师第一单元·亲情奶奶最喜欢的铃儿同学们，你们平常和奶奶住在一起吗？你知道奶奶最喜欢的东西是什么吗？说给大家听听。我是朗读课文小能手1.小组合作读课文。2.相互纠正没有读准的地方。第一关：我会读烤肉撒满抹布漆黑揽在门铃陪伴捎去砂糖一遍穿戴搂着喜欢收藏美好问候看望确实热乎乎多音字抹(抹布）（抹桌子）māmǒ(抹掉）（抹眼泪）抹糖撒遍烤陪戴搂揽漆捎铃第二关：我会认洒领玲邻赔培部梢塘带楼数戴带佩（）（）钱不共（）天皮（）戴带带戴带名词皮带、领带“带”的东西一般都不固定在身上。带苹果、带钱、带行李戴不作名词表示动词

2、戴帽子、戴红领巾、戴眼镜、披星戴月、不共戴天尊奉，拥护爱戴、拥戴、感恩戴德第三关：我会用烤撒抹漆揽铃陪捎糖遍戴搂铃（门铃）（风铃）（掩耳盗铃）陪（陪伴）（陪同）（陪读）捎（捎带）（捎信）（捎话）糖（砂糖）（白糖）（糖衣炮弹）遍（一遍）（遍地）（漫山遍野）戴（穿戴）（爱戴）（张冠李戴）搂（搂着）（搂住）（搂搂抱抱）自读课文，思考：文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事?主要内容：每个星期六早晨，（　　）去看望（　　），捎去爸爸妈妈的（）陪奶奶（　），知道了奶奶最喜欢的是（　　　　）。冬冬奶奶问候说话每个星期六早晨自己按响门铃默读课文，思考：1.奶奶最喜欢

3、哪只铃儿？在课文中找出答案并做上标记。2.她为什么最喜欢这只铃儿?奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”为什么?因为奶奶喜欢冬冬，喜欢冬冬来看她，喜欢冬冬给她带来的快乐。冬冬笑了，她也紧紧地抱了奶奶一下，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”小结：正因为奶奶和冬冬都相互爱着对方，所以她每周都按响门铃来看望奶奶。和奶奶在一起的快乐是其他东西无法代替的。为什么?自读课文1—2自然段，在课文中找出“奶奶为什么这么爱冬冬？冬冬又是怎样做的？”用“”画出来。找一找从哪些地方能看出奶奶也很爱冬冬？每星期六早晨，

4、冬冬都要去看望奶，陪奶奶说说话，并捎去爸爸妈妈的问候。我奶奶奶奶总是先给她烤一片热乎乎的奶油面包，还给她那片面包撒上砂糖、肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布，帮奶奶把她收藏的铃儿擦一遍。同桌分角色朗读他们的对话，再仔细体会还有哪些话能看出这一点。(用“”找出冬冬和奶奶神情、动作的词语。）学完这篇课文，你有什么感受？把爱献给他人小结：我们尽管还小，但也不能只做爱的索取者，还应该主动做爱的给予者、传播者。我们现在能做的大事不多，但能身体力行的小事却很多，比如给父母、爷爷奶奶倒杯茶、捶捶背、陪他们说会儿话……默读第13自然段，看看前一句写奶奶的什么，后一

5、句写奶奶的什么？奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”前面写奶奶的动作，后面写奶奶说的话。仿写1、爷爷笑眯眯地拍拍冬冬的头，说：“。”2、，说：“。”