《关注经济发展复习》PPT课件

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1、学生课堂基本规范十二条预备铃响进教室，全体做到静齐快；学习用品准备好，心宁神定坐姿正；用好课前三分钟，练字歌唱或诵读；上课礼仪认真做，师生问好有礼貌；细心听讲不插话，眼到耳到心更到；自主学习并不难，学辅资料好帮手；勤做笔记勤思考，圈点勾画有取舍；交流合作多讨论，不懂就问勇展示；独立作业勤动脑，不要抄袭不拖延；眼保健操最重视，规范到位视力好；下课礼仪有必要，规范有序出教室；课间安静不喧闹，不串班来不打闹；各条规范要记牢，争做榜样学习好。九年级复习课第七课：关注经济发展知识点一：改革开放以来的发展变化“三步走”战略知识点二：基本经济制度考点解读

2、考点一：基本经济制度考点二：走共同富裕的道路知识点一：基本分配制度、分配中应注意的问题知识点二：社会主义的根本原则知识点三：让创造财富的源泉涌流考点三：合理消费知识点一：怎样做到合理消费（树立正确的消费观念）考点1：我国经济社会发展“三步走”的战略课标要求：复述我国经济发展“三步走”的战略及其发展进程19811990200020202050年第一步第二步第三步全面建设小康社会解决温饱问题总体上达到小康水平人民生活比较富裕基本实现现代化一、我国经济社会发展的“三步走”战略（多选）1、为保证国民经济又好又快发展，使全体人民共享经济繁荣成果，最终

3、实现共同富裕，我国制定了经济社会发展“三步走”战略，三步走战略是（）A．从1981年至1990，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题B．到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活水平达到小康水平C．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平D．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到发达国家水平对点练习ABC（单选）2、我国经济社会发展大体分“三步走”。目前正在完成的是（）A．从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；B．到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；C．到21世纪中叶，国民生产

4、总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。D．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化D考点2：基本经济制度与分配原则课标要求：知道公有制经济的地位及其组成成分知道我国的基本经济制度的内涵及确定这一基本经济制度的决定因素。知道我国社会主义初级阶段的分配制度的基本内涵。构成含义地位作用态度公有制经济非公有制经济国有经济集体经济混合所有制经济中的国有成分和集体成分主体主角基础全体主导力量一部分公有制经济的重要组成部分P92P92-93社会主义市场经济的重要组成部分调动积极性、加快生

5、产力发展个体经济私营经济外资经济┄┄巩固发展保护鼓励支持引导监督管理知识点：基本经济形式基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展社会主义性质和初级阶段国情决定决定决定决定三、分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。在分配中应注意哪些问题？在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。1.“草根经济”以小型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体，是社会主义市场经济的重要组成部分。“草根经济”（）A.是国民经济的主导力量B.控制着国民

6、经济的命脉C.积聚着我国最先进的生产力D.有利于提高人民生活水平对点练习D公有制经济（单选）2、下列选项中，不属于公有制经济的是（）①航空航天事业②肯德基快餐店③张灿家开的服装厂④中国人民银行A、①④B、②③C、②③④D、①②④B（多选）3、近期，随着股市、楼市的波动，通过投资获取收益的经济现象引起大家的关注。股票收入、投资房产收入、炒基金收入属于（）A.按劳分配B.生产要素按贡献参与分配C.合法收入D.风险收入小提示：员工的工资、奖金、资本、津贴属按劳分配。常说的利息、红利、租金属于按生产要素分配BCD课标要求：理解共同富裕是社会主义的根

7、本原则及其认识实现共同富裕的道路。理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，从中体会中国特色社会主义制度的优越性。考点3：共同富裕与“四个尊重”一部分人一部分地区先富者诚实劳动合法经营后富者带动帮助共同富裕(示范效应)逐步实现(2)共同富裕是一个过程共同富裕是社会主义的根本原则共同富裕不是同时同步富裕(1)共同富裕是同时、同步富裕吗？如何让创造财富的源泉涌流？1、四个尊重：尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造（单选）国家之所以启动新型农村社会养老保险，是因为这有利于①进一步完善农村社会保障制度②促进农村发展，维护社会公平③在全社

8、会实现同步、同时富裕④维护稳定，促进和谐社会建设A、①②④B．①②③c、③④D、②④对点练习A考点4：学会合理消费明白合理消费的要求，学会过健康文明的生活。思考问题：如何做到合理