学生常见六病防治措施

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时间:2019-05-16

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1、-“六病”及常见病防治档案贫血防治措施:在当今物质生活不断提高的社会环境下,学生出现贫血往往与膳食营养不合理有关,因此我们主要以科学用餐、合理营养为抓手,采取以下防治措施:一、指导学生合理营养,科学用餐。首先要求学生改掉挑食、偏食和吃零食的习惯。教育学生注意饮食的多样化,向学生介绍食物的营养结构。例如:含铁较丰富的食物有动物的肝脏、鸡蛋、瘦肉等,这些食品中也含蛋白蛋、VB2较多,对肌体造血大有好处。此外,绿色蔬菜、豆制品、木耳、蘑菇、苹果、鱼、虾等也含有较多的铁。要求贫血患者注意适当多食用这些食物,以补充体内的需求。二、校内指导科学营养午餐,校外指导家庭营养合理。在学校内用餐学生的膳食都

2、有营养师配菜,做到荤蔬搭配,每周有一周营养菜谱,安排一周学生的用餐科学、合理,当然这要在学生不挑食不偏食的基础上得以实施。在家庭我们只力争在对学生自身教育的基础上,要求家长配合督促,让孩子在家中也能有良好的饮食卫生习惯。尤其对患有贫血的孩子,我们发放“告家长书”及时与家长联系,让家长了解孩子身体状况,并建议家长采取有效的措施,对贫血较为明显的,让家长及时到医院诊治,遵照医生的要求服用补血的药物,并强调家长督促孩子养成良--好的、科学的饮食习惯。视力不良的防治措施:针对近视患病率难以下降的现象,我们的防治措施从以下几个方面着手:一、加强宣传教育提高学生爱眼认识。学校利用健康教育时间,向全校

3、学生进行宣传教育,要求学生认真做好眼保健操,强调穴位要准、节奏要把握好、力度要恰当。为了确保做到这一点,我校每年安排全校各班分批观看眼保健操的录像,并对各班的卫生干部进行强化培训,以此带动全班学生乃至全校学生提高眼保健操的质量。二、利用健康教育阵地,注重经常对学生进行提高性的用眼卫生教育。要求学生读书写字做到“三个一”及“二要二不要”等知识。时刻记住并体现在行动上。在家看电视要有节制并注意适当的距离,不要离电视太近,人人有责任为长大有双好眼睛参加祖国建设事业而努力。三、家校联系,取得家长的支持与配合通过以“告家长书”的形式向家长告知孩子的视力变化情况,让家长及时了解,共同督促孩子在家中也

4、养成良好的卫生习惯,并建议家长重视对视力不良的孩子纠治工作,要抓早、抓好积极治疗,以减少或缓解视力下降的速度,向家长积极推荐治疗点及治疗方法,发送各种咨询活动信息,积极主动共同做好学生的爱眼护眼工作。除此外,要求家长督促孩子注意食物营养的搭配,多食含维生素A的食物,比如--动物肝脏、鱼肝油等食物。龋齿防治疗措施:龋齿是项发病率较高的常见病,发病的主要问题在于口腔卫生习惯的养成。随着当今物质生活的提高,睡前吃些水果等夜宵的相当普遍,如果睡前不刷牙清洁口腔,往往将形成龋齿。因此,我们把口腔卫生的宣传教育工作作为预防龋齿的首要措施,借助“高露洁”和“宝洁”公司的支持,上好口腔卫生教育课,要求学

5、生:一、做到每天刷牙并用含氟牙膏刷牙,饭后漱口,保持口腔清洁。二、使用保健牙刷,会用正确的刷牙方法(即竖刷法)。三、少吃甜食、零食临睡前一定刷牙,保持口腔清洁。四、积极参加体育锻炼,增强体质。五、定期检查牙齿,得了龋齿及时治疗,越早越好。除此以外,我校配合主管部门定期对学生龋齿预防进行定期监测查治,发现龋齿及时充填,并重视复查、复治工作。寄生虫病防治措施肠道寄生虫病是小学生最易见的常见病,为了防治寄生虫对小学生的侵害,我们采取以下的防治措施:一、认真做好每年一次的粪检工作,向学生广泛宣传寄生虫对身体的危害,动员学生积极参与粪检,要求各班粪检率在95%以上。二、学生进行个人卫生方面的宣传教

6、育,要求学生养成良好的卫生习--惯,做到饭前便后要洗手,经常简指甲。三、教育学生不吃不洗干净的水果、蔬菜、水果要削了皮吃,不吃无证摊贩的不净食物,不购买地摊食品。四、教育学生遵守公共卫生制度,不随地大小便。五、在粪检普查中感染寄生虫的患者,及时服用肠虫清等打虫药,并做到在校内督促服用,对少数粪检漏检者,我们一律采取服药措施,防患与未然。沙眼的防治措施目前沙眼在学生中已不多见,但在预防方面我们还是从严把握,沙眼的发病主要原因是个人卫生习惯的养成不佳,因此,我们重视加强对学生进行用眼卫生知识的传播。具体要求学生做到以下几点:一、注意手的卫生,要经常洗手,勤剪指甲。二、不要用手揉眼睛,更不用脏

7、手去擦眼睛。三、家里洗脸用具要专用,经常保持毛巾、手帕的清洁。四、游泳的学生要在每次游泳完毕时用氯霉素眼药水滴眼,以防游泳池感。五、载体检中如发现有疑沙或沙眼的患者,及时与家长联系,建议家长及早带孩子去医院眼科专业治疗,早发现,早治疗,早康复。肥胖和营养不良防治措施--近几年的物质生活不断改善,人们的生活水平不断提高,由此而--引发的膳食不合理,肥胖和营养不良同时并存。前者是盲目追求高营养而形成,后者是偏食挑食而使之。然而归纳起来都

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