初二语文上册练习册人教版答案

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1、!语文!八年级上!人教版藐视敌军&赞扬我军的感情#第一单元"二#!#交代了通讯社名称(发电时间及记者姓名#"#导语!!!新闻两则$#因为阿波罗飞船的爆炸是在发射台巩固!积累!运用上&并没有升空'而$挑战者%号是升空后在!!"#!"$%&!'($%!)!*+!,-.%!空间爆炸的&所以说是$发生在空间的第一/-#!'0%1!"2!3-0!45次大灾难%#!"#!!"不能#如果去掉$不含%&意思就%#在搜集和彻底研究全部数据之前&美成了包括九江在内#!!""好#$不料%一词国宇航局官员对造成这一悲剧的原因不作褒贬鲜明&充

2、满了嘲讽&同时也显示出了我任何推测&不表示任何看法#军的神勇#!!$"$歼灭%是把敌人消灭掉')#两种)燃料箱尾部断裂'助推器燃料$击溃%是把敌人打得溃不成军&不一定消外泄#灭#连用两个动词表现了不同的作战结果&"!芦花荡语气准确(简洁#!!%"$树木%是建立稳固的根据地'$森林%是扩大了根据地'$生了巩固!积累!运用根%是根据地巩固了'$枝叶茂盛%是赢得了!#孙犁!*荷花淀+人民群众的衷心拥护#这些词语体现了语"#67(!'0%!*.8!*98!1$8!":言的生动(形象的特点#'0%!"(.%!;

3、4(>!,-$%$#&!'!(!'!&$#'!%#&%#!!"标题!导语!主体!背景!结语)#!!"环境描写!!""肖像描写!!$"心!背景!结语!主体理描写!!%"动作描写!""人物!时间!地点!事件发生的原阅读!感悟!实践因!经过!结果"一#!#苇子(天空(水鸟#这段景物描阅读!感悟!实践写把读者引到一个特定的环境和气氛之中&"一#!#!""##$%&'()*#+,-为后面的故事作铺垫#+,.+,/+,0+,1+,2+,3"#由远到近&由粗到细#抓住其精明强"#顽强!激战!击溃!控制干&特别有精神&敏锐(机智(英

4、勇果敢的$#'!%#(!)#'!*#!!"&!!""'特点#+#英勇善战(锐不可当#!表达了作者$#你把任务交给我&我就凭借自己水上!!!人教版!语文!八年级"上#的本领&保证万无一失&完成任务#表现了联红军烈士最崇高最热烈最诚挚的感情#人物自信(自尊的性格#这种感情&不分国界&情同母子#这种感情%#不能去掉#这一句话为下文发生的建立在正义的反侵略的基础上&是人类最美事情作铺垫#好的感情#)#指$他们提防有人给苇塘里的人送来"二#!#生死攸关的烛光(半截蜡烛等#柴米&也提防里面的队伍会跑了出去%#"#文章以二战为背景

5、&围绕藏有情报的"二#!#军民在荷花淀上共同巧妙地歼半截蜡烛&生动地记叙了法国的一个普通家灭鬼子的战斗场面#庭母子三人在危急关头和三名德军官兵反"#&)用了三个比喻&都是写飞快#打复周旋并最终取得胜利的故事&赞扬了伯诺跳的梭鱼是形容船的飞快#织布穿梭&缝衣德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国透针&是形容人物动作的飞快(熟练#生动主义精神#地写出了这些青年妇女的沉着(勇敢(能干#$#这句话运用了夸张和比喻的修辞手,)运用比喻形象逼真地把$荷叶%$荷法&表现了伯诺德夫人此时既紧张!担忧(惧花%分别比作$铜墙铁壁%及$监视

6、敌人的哨怕"又憎恨!仇恨"的复杂心理#兵%&寄托着作者强烈的感情&暗示这些$荷%#你可以不用蜡烛!粗暴!或)凶狠(凶叶荷花%之中会有$天兵%出现&这些鬼子将恶等"葬身于荷花淀之中#)#取出油灯!吹熄蜡烛!推说睡觉!$#荷花下面隐藏着我们的战士#转惊拿走蜡烛!符合人物行动即可"为喜的紧张(愉快心情#*#示例一)伯诺德夫人&您真了不起,%#激烈的战斗场面#机智而且勇敢&您的儿女在您的培养教育下也是勇敢(镇静的#您的心里装着法国#$!蜡!烛示例二)杰奎琳&你起到了关键的作用&巩固!积累!运用你保住了情报&保住了情报站&你那

7、么镇定&!!?0瓦砾!/;-@闪烁!A>拂动!A)(沸那么聪明&你用你的幼小(合理的要求---腾!'(.8地窖!*B8窑洞!'(C截断!=.(上楼睡觉(有$礼貌%地道晚安&机智地保住载重!=9(刊载!D#!'21E%1!,;.%6F(了秘密#G>A>示例三)杰克&你是个男子汉&我佩服"#&你#当我读到$孩子是懂事的&他知道&厄运$#苏联!西蒙诺夫!战地通讯即将到来了#在斗争的最后时刻&他从容地阅读!感悟!实践搬回一捆木柴&生了火&默默地坐着%时&我"一#!#$又%表明老妇人将珍藏的另一快哭出来了#杰克你真勇敢(机智&

8、你的机支蜡烛也拿了出来&表现了老妇人更珍重南智还表现在危机没有化解后的从容#苏情谊&更感谢年轻的士兵#!"#动作!她感谢苏联士兵的援助&只有用自己珍藏了%)年的结婚的喜烛祭奠亡%!就英法联军远征中国给灵&心里才觉得慰藉#巴特勒上尉的信$#感谢老妇人&赞扬老妇人的勇敢及对巩固!积累!运用友谊的珍视#!!G(F!?H)!D:!'5!窃!赃!*+!4