5.3匀速直线运动

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1、一、运动方式【活动】说说下列运动路线的特点1、直线运动2、曲线运动二、直线运动【活动】以运动员百米赛跑为例，探究物体直线运动的速度变化特点。【思考】如何探究运动员的速度变化规律？方案【活动】探究运动员百米赛跑速度变化规律评估1225m50m100m0m75m1s2s3s0s3方案一：看不出速度的变化情况。方案三：实验过程不易操作。方案二：可操作性强，最好。二、直线运动【实验过程】二、直线运动试设计实验表格，记录实验数据。【数据记录】二、直线运动如何处理这些数据？【数据处理】5.565.565.5

2、65.56计算各路段速度大小，分析变化规律。1.在任意相等的时间内通过的路程是相等的，通过任意相等路程所用的时间相等。2.做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间关。【定义】速度不变的直线运动叫匀速直线运动三、匀速直线运动【特点】25m50m100m0m75m无3.世界上最简单的运动形式。4.不常见的一种理想模型。【实例】自动扶梯、滑冰时停止用力后的自由滑行【频闪摄影】研究物体运动的另一种实验方法三、匀速直线运动说说甲、乙网球运动的速度变化特点。【思考】【定义】速度变化的直线运动叫变

3、速直线运动四、变速直线运动【类型】1、加速直线运动A、特点：运功过程中速度越来越大。C、实例：B、描述：自由落体、汽车启动等。【思考】如何比较变速直线运动中物体的快慢呢？四、变速直线运动B、描述：【类型】2、减速直线运动A、特点：运动过程中速度越来越小。C、实例：竖直上抛、汽车刹车等。四、变速直线运动【平均速度v】粗略反映物体变速运动的快慢1、计算公式：s总t总v=平均速度不是速度的平均值，它反映的是某段时间或某段路程的运动快慢，所以在说平均速度时必须针对哪一段时间或路程才有意义。2、公式说明：

4、【计算】五、平均速度的测量课题【活动】测量小车从斜面滑下的平均速度方案1、全程的平均速度2、前半程的平均速度3、后半程的平均速度结论v全=12cm/sv上=10cm/sv下=15cm/sv全=2v上v下/(v上+v下)五、平均速度的测量猜想【活动】探究坡度对小车下滑的平均速度的影响方案1、坡度大平均速度大。2、还有什么影响因素？3、采用什么研究方法？总结控制变量法1、平均速度必须对应一段时间或路程才有意义。2、平均速度计算时要明确对应的路程和时间段。例、一个物体沿直线运动，它在第1min内、第2

5、min内、第3min内的路程都是300m，在这3min内做的是（）A.匀速直线运动B.变速直线运动C.变速运动D.无法确定例、一物体做匀速直线运动，通过45m的路程用了30s的时间，则它在前15s路程内的速度为m/s，通过的路程是m；它通过72m路程所用时间为s。例、现有两辆汽车甲乙在公路上行驶，测得两车的路程与时间的关系变化如图。说说通过两图你能获取哪些信息？例、你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧？乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟后，便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才发现：乌龟已经爬到

6、了终点。关于这个赛跑过程，下列说法正确的是（）A、兔子比乌龟跑得快。B、乌龟比兔子跑得快。C、由于兔子中途睡觉了，所以无法比较。D、乌龟的平均速度比兔子的平均速度大。例、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是（）A．20m/sB．10m/sC．8m/sD．都不对例、一个小球从空中自由下落，经5s落地，已知小球最后2s下落的高度是80m，则小球在整个下落过程中的平均速度是（）A.小于40m/sB.等于40m/sC.大于40m/sD.无法

7、确定例、公共汽车在平直公路上行驶，用固定于路边照相机连续两次拍照的时间间隔为2s，车长为12m，如图所示。由此可知汽车行驶的速度约为m/s。例、某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为m/s例、①根据列车时刻表查询从襄樊到丹江的行程、运行时间。计算列车从襄樊到丹江运行的平均速度。②查列车时刻表计算列车从朱坡到老河口行程、运行时间。计算列车从朱坡到老河口运行的平均速度。六、动能【看图思考】列车相撞海啸袭击的惨烈说明什么？【动

8、能】物体由于运动而具有的能量。【思考】生活中如何利用动能为人类服务呢?六、动能【应用】试列举一些动能的应用实例。1、风力发电2、水力发电3、水上漂流