常用文言字词及《论语》《童趣》复习

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1、常用文言字义积累陈万年乃朝中显官，尝病。平生于书，未尝苟且。徽宗尝以手抚之。/又勔尝与内宴。尝曾经是知之为知之，不知为不知，是知也。自是之后/是以/是日/是亦为政是可忍，孰不可忍？这是教子欺也。余年幼，方出神。其母方织。来日方长。自吾有回，门人益亲。多多益善。/精益求精。方正益主人闻已，更为益盐。更加增加延年益寿。遂遂烹彘也。遂绣御手于肩上。于是，就既己所不欲，勿施于人。既得盐美。曾子欲捕彘杀之。万年大怒，欲杖之，欲畅所欲言。想要既成事实。/既往不咎。一言既出，驷马难追。已经万年乃不复言。少有尚尔，况复多也？再复死而后已主人闻已已停止罢冕因去(于是）西蜀之去南海，不知几千里也。去（距离

2、）(离开)宋人有耕田者兔走触株（远走高飞/走马观花/不胫而走）因释其耒而守株（手不释卷/爱不释手）冀复得兔（）（）（）（）（）（）宋人有耕田者兔走触株（远走高飞/走马观花/不胫而走）因释其耒而守株（手不释卷/爱不释手）冀复得兔（的人）（跑）（放下）（于是，就）（希望）（再）宋之鄙人。尔以玉为宝。亦止值十文钱而已。安用照二百里为？子将安之？不耻下问闻而异之夜潜出亡其牛冕因去宋之鄙人。（边远地区）尔以玉为宝（你）（把……当作）亦止值十文钱而已。通“只”罢了安用照二百里为？(哪里,怎么)子将安之？(你)(哪里)(到)不耻下问(认为……羞耻)闻而异之(对……感到奇怪)夜潜出(偷偷地)亡其牛(丢失)

3、通假字积累1.诲女知之乎！2.是知也。3.不亦说乎？4.项为之强。5.盖一癞虾蟆。6.回年二十九，发尽白，蚤死。8.其母引刀裂其织，以此戒之。7.不幸短命死矣，今也则亡。/亡以应。9.顾反为女杀彘/食已口爽，返为其患。10.少不当意（通“稍”，稍微。）《论语》是记录的一部书。是家经典著作之一，由编撰而成。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。《大学》《中庸》《论语》《孟子》孔子名,字，末期鲁国人,我国古代著名的、，家学派创始人。

4、孔子名丘,字仲尼，春秋末期鲁国人,我国古代著名的思想家、教育家,儒家学派创始人。成语积累温故知新三人行必有我师择善而从不亦乐乎任重道远死而后已己所不欲，勿施于人见贤思齐默写检测1、复习的好处可以用来表达。2、学习与思考应紧密结合，因为。3、别人总有自己学习的地方，孔子说：。4、学习上不应不懂装懂，而应。5、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是。6、我们是二十一世纪的接班人，可谓。（“士不可以不弘毅”的原因）温故而知新，可以为师矣学而不思则罔,思而不学则殆三人行，必有我师焉。知之为知之,不知为不知人不知而不愠任重而道远7、我们对美国向中国大量输出工业垃圾提出严正警告：8、与“烈火见真金”有

5、异曲同工之妙的句子：（与“路遥知马力，日久见人心”意思接近）9、儒家所倡导的待人接物的处世之道是10、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青岛的朋友，二千多年前的孔夫子不是说过吗？11.“三人行，必有我师”的依据是：己所不欲,勿施于人。岁寒,然后知松柏之后凋也。有朋自远方来,不亦乐乎？己所不欲,勿施于人。择其善者而从之，其不善者而改之。童趣《童趣》节选自。作者是代文学家，字。《童趣》第一段中统领全文的一个短语是。作者回忆了三件趣事，依次是：、、。出自本文的成语有、、。沈复三白清《浮生六记·闲情记趣》物外之趣观蚊成鹤神游山林观虫受惊明察秋毫怡然自得庞然大物不能颠倒。因为三件趣事的写作顺序是由室内到

6、室外，三件趣事在程度上是逐步加深的。三件趣事的顺序能否颠倒？研读交流童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。解释重点字词余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使（之）与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游（于）其中，怡然自得。一日，见二虫斗(于)草间，观之，兴正浓，忽有，拔倒而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为（之）所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊

7、。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之（于）别院。庞然大物山树词类活用鞭数十名词用作动词，鞭打项为之强通“僵”，僵硬。通假字故时有物外之趣昂首观之结构助词，的代词，指蚊子为项为之强舌一吐而二虫尽为所吞以虫蚁为兽因为被当作，看作之以徐喷以烟用以丛草为林把其必细察其纹理代词，指自己的蹲其身代词，指藐小之物文言虚词脖子因为通“僵”，僵硬。鸟鸣白色慢慢地用用鞭子打（鞭打）原来是我正释词①昂首观之项为之强②鹤唳云端③素帐中，徐喷以烟④鞭数十