《领导的语言艺术》PPT课件

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1、领导的语言艺术学习目标：正确认识领导语言艺术的重要性了解领导语言的分类领导作报告应把握哪些基本要点如何做即兴演讲13A管理学院1领导者作报告的语言艺术报告，实际上是一种公文，是一种演讲。他是一部分人通过这种形式，将信息或观点传达给另一部分人，以达到互通信息，影响和改变他人思想行为的目的。23A管理学院1.1领导者报告的种类和重要性1.报告的种类报告的种类是多种多样的。根据不同的分类法，可以分出很多。从内容上分，有工作报告、形势报告、辅导报告等。从体裁上分，有调查报告、请示报告、纪实性报告文学等。从作用方向上分，有上行报告、下行报告。从表

2、达方式上分，有文字和口头报告等。33A管理学院工作报告一般是一种以总结前一段情况和经验教训，部署下一阶段的工作任务，向下级进一步提出工作要求为目的的报告。工作报告又分为三类：第一类，综合分析报告。它是根据各项主要预定目标，把本单位或本部门一定时期的工作作为一个整体来分析，从中抓住带有普遍性和关键性的问题，向下级进行全面、系统的报告。第二类，专题报告。它是指结合当前的中心工作，或就某项重要工作，通过对某项专门问题进行深入分析，来向下级所作的动员报告。第三类，部门分析报告。通常由职能部门的领导者，结合其本身的业务活动，根据所掌握的材料，向职

3、工进行分析。43A管理学院形势报告又称为政治时事报告。它是领导者针对国内外现实生活中的政治问题、经济形势，来向群众进行宣传教育。特别是在政治和经济发生重大变化和转折时，形势报告的形式更是领导者所必须采用的。辅导报告是以解释、宣传、贯彻党和国家的重要文件，辅导马克思主义原理及其它社会科学理论为主的会议口头表达形式。学术报告是就科学领域中的问题进行探讨、研究，向群众表述科学研究成果，传播科学知识和学术见解的会议口头表达形式。53A管理学院述职报告述职报告是这些年改革干部制度的产物和表现。它既可以对上（即向上级述职），也可以对下（向下级述职）

4、，在这里专指对下。领导者对下级作述职报告，有利于增强透明度，使下级对上级的业绩、能力等有全面地认识，做出公正评价；有利于领导者通过总结和回顾工作，进一步加强自我认识和自我提高。63A管理学院述职报告一般分为两部分：第一部分是履行工作职责的情况。主要内容可参照工作职责，依据考检标准，陈述德、能、勤、绩四个方面的情况。第二部分是对今后工作的设想。主要内容是要求领导者在回顾和总结工作的基础上，系统地考虑怎样改进自己的工作，提出新的工作目标以及实现目标的措施。73A管理学院2报告在领导活动中的重要性领导机关的基本任务领导机关的基本任务，就是在于

5、了解情况和掌握政策两件大事。前一件就是所谓认识世界，后一件事就是所谓改造世界。领导活动是一个多参量、多因素的复合物要想使领导活动取得理想效果，必须采取各种方法和通过各种途径。报告就是提高领导活动效果的重要方法和途径之一。我们党历来十分重视报告的巨大作用，注意利用报告来推动工作。83A管理学院1.调好“焦距”调好“焦距”，使报告的语言具有鲜明的针对性，这是报告生命之所在。调好“焦距”的基本要求，就是要抓住难点、疑点，要敢于触及现实问题。2.准确精炼准确精炼的报告语言，是表达报告内容，增强报告效果的必备工具。语言不通畅，词不达意，说话拖泥带

6、水，不仅不会有说服力和感染力，还会因观点模糊、文理混乱而令人无法理解，产生歧义。1.2领导者作报告语言艺术的几个基本要求93A管理学院作报告的语言还要精练。斯大林曾这样称赞列宁：只有列宁才善于把最复杂的事情表述得这样简单和明确，这样扼要和大胆——他说的每一句话，都是一颗子弹。精炼的语言，不仅可以准确鲜明地表情达意，而且能收到言简意赅的效果。3.情理性、知识性、形象性情理性领导者作报告必须突出情理性。一方面，报告的语言必须观点正确，情况真实，真正做到言之有理，持之有故。另一方面又要注意情理交融，虚实结合，注重从思想情感上去唤起听众的共鸣，

7、调动听众的内在力量。103A管理学院知识性知识，是启迪人们心灵的钥匙，是提高报告效果的直接工具。领导者作报告，只有具备知识性的要求，才能透彻、条理清楚地阐述报告内容，才能提高听众的信任感，才能使听众对报告阐述的道理，更易于理解和乐于接受。形象性报告语言的形象性，是说领导者在作报告时，语言应能把抽象的东西化为具体的东西，把深奥的东西讲成浅显的东西，把枯燥的东西变成有趣的东西。报告的形象性有两个基本要求：一是词语的形象性；二是修词手法的形象性。113A管理学院4.口语化、大众化、自己话口语化报告，是通过口头语言把信息传达给听众的。这样，对于

8、领导者来说，作报告时的语言就必须“上口”。报告语言的口语化要求很多，主要有这几点：一是用短句子；二是多用正装句，少用或不用倒装句；三是把不易听明白的词语改换成容易听明白的词语。大众化大众化，就是领导者在作报