《敕勒歌》 课件 6

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1、敕勒歌１、理解诗句的意思２、引导学生展开想象，体会草原的富饶广阔美丽，激发学生热爱生活、热爱大自然的情感３、有感情的朗读和背诵课文学习目标敕勒，又名丁零、回鹘，是今维吾尔族的主要族源。此民歌是维吾尔文学史上的一颗灿烂的明珠。南北朝时敕勒族相当繁盛，史书记载有十二部落。而歌中的敕勒川就是今天的呼和浩特市周围的广大地区。北有大青山挡风，南有黄河迂曲补水，乃是游牧民族十分向往的冬夏两宜的肥美牧场。住着随时可以搬动的“穹庐”（今俗称“蒙古包”）。作品简介《敕勒歌》是一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编写的《乐府诗

2、集》的《杂歌谣辞》类。这首诗内容歌唱草原的辽阔和牛羊的繁盛，写出了西北大草原的特殊景色。敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。北朝民歌敕勒人生活在阴山下的大草原。这里的天幕象帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边，草原一望无际，每当风儿吹来、草儿低伏时，就露出一群群肥壮的牛羊。认读生字lǒnggàiyěcāngmáng笼盖野苍茫山川笼络盖盖上盖子笼笼罩笼盖川四川川流不息首先首饰首一首诗诗歌古诗诗词野野外田野野生苍苍白苍茫苍天茫茫然苍茫白茫茫似似的似乎相似首shǒu

3、书写生字似sì似乎相似似的首都首先一首你能告诉我吗？生字：穹()庐()见（）通假字：“见”通“现”，显现，出现。重点实词：敕勒川：地名。川，平川，平原。穹庐：用毡子做的圆顶帐蓬，现称蒙古包。苍苍：深青色。天苍苍，天蓝蓝的。笼盖四野：笼盖，笼罩。四野，草原的四面八方。qiónglúxiàn本诗背景北朝时代流传在敕勒族的一首民歌，敕勒族是古代我国北方的一个少数民族，以游牧为主。他们在放牧时或者篝火旁，经常放声歌唱，反映他们的生活、反映他们的劳动。全诗描写了我国北方草原的广阔、富饶、美丽。敕勒川，阴山下：

4、交待了敕勒川的地理位置，即在绵延千里的阴山脚下，描写了一幅壮美广阔的图画。词句理解天似穹庐，笼盖四野：.穹庐：蒙古包的圆顶。.笼盖四野：表明了天的广阔与敕勒川的辽阔，向四面望去，无边无际的田野与天相接。词句理解天苍苍，野茫茫风吹草低见牛羊静态的草原动态的草原句子理解请你像过电影一样，想想诗句的意境，体会诗情！质疑交流A：这首民歌写了那些景物？作者站在什么位置？山，天，原野，风，牛羊。原野之中。B：那些词语表现了敕勒川辽阔雄伟的气魄？天似穹庐，笼盖四野，苍苍，茫茫。1、可以表现天高地阔的比喻很多，诗人

5、为什么选择穹庐？这其中包含了草原牧民的什么情感？难点探究天高地阔、草原、辽阔无边、地之四边与天之四垂相接，天空像巨大的蒙古包。这比喻包含了草原牧民热爱自己的家园的情感。2、诗中为什么不写人？是否无人？突出表现草原的浩瀚苍茫的自然特征。“见牛羊”句暗示了人的存在。3、在“天苍苍，野茫茫”的背景下，“风吹草低见牛羊”带给你怎样的感觉？表现了大草原的什么特点？生机感、喜悦感、悠然自在感。表现了大草原壮阔草海、牛羊成群的特点。‘‘风吹草低见牛羊’’是千古名句，特别为人称道，请你分析这句诗的意境？（提示：可从

6、色彩、描写角度、表现内容、表达情感等方面选取角度作分析。）色彩美：动态美：民族特色：景中之情：蓝天，绿草，白羊，黄牛绿草起伏，牛羊时隐时现游牧民族的特色对大草原，对家乡的热爱之情名句欣赏作业：背诵课文