1.2_位置变化的描述_位移课件

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1、宣汉县第二中学曾俊益塔克拉玛干沙漠，布满了起伏的沙丘，被称为“死亡之海”我在哪里？我要去的地方在哪里？选哪条路线最佳？为什么迷路？问题在哪里？问题三：选哪条路线最佳？问题一：我在哪里？问题二：我要去的地方在哪里？20世纪末一位欧州妇女成功地穿越了这个“死亡之海”。这是因为她携带了GPS接收机，解决了三个问题。这三个问题就是本节我们学习描述物体运动的物理量我在哪里？我要去的地方在哪里？选哪条路线最佳？位置位移路程你能用什方法来表示课桌上的笔的位置吗？知识点一物体的位置及其确定方法1.物体的位置：物体在某时刻处于空间的某个点，这个点就叫物体

2、的位置．把物体看作质点物体的位置对应着某个时刻2.确定物体位置的方法理想化处理：将笔看成一个质点．语言描述和用图示的方法．在物理学中我们可以用坐标系的方法来确定物体的位置．比较得出用图示的方法更为简单易懂．一、确定位置方法实例高速公路上的汽车大海中的轮船蔚蓝天空上的飞机0x0xy0xyz一维直线二维平面三维空间为了定量地描述物体(质点)的以及的变化，需要在参考系上建立一个坐标系。一.物体的位置及其确定方法[自学教材](1)直线坐标系(一维坐标系)适用于描述物体做运动。(2)平面直角坐标系(二维直角坐标系)适用于描述物体在内运动。(3)空

3、间直角坐标系（三维直角坐标系）适用于描述物体————内运动。位置位置直线一个平面空间1．坐标系建立的原因2．坐标系的分类(1)物体做直线运动时其位置可用直线坐标系来确定t=1st=2st=0s直线坐标系：选某一位置为坐标原点，以某个方向为正方向，选择适当的标度建立一个坐标轴，就构成了一维坐标系，适用于描述物体在一维空间运动(即物体沿一条直线运动)时的位置。0X/m12345-7-5-4-3-2-1-6(2)物体在某一平面上做曲线运动时其位置可用平面直角坐标系来确定Ｘ/ｍ4321-1Y/ｍ[重点诠释]1．坐标系的建立方法(1)直线坐标系：

4、选某一位置为坐标原点，以某个方向为正方向，选择适当的标度建立一个坐标轴，就构成了一维坐标系，适用于描述物体在一维空间运动(即物体沿一条直线运动)时的位置。(2)平面直角坐标系：由两个互相垂直的坐标轴组成，适用于描述物体在二维空间(即在同一平面)内运动时的位置。（3）空间直角坐标系：由三个互相垂直的坐标轴组成，适用于描述物体在三维空间内运动的位置。2．建坐标系时应注意的问题(1)建坐标系必须标明原点、正方向和单位长度。(2)建坐标系时一般以物体的出发点为原点，以物体初速度方向为坐标轴的正方向。1．从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球。

5、它上升5m后回落，最后到达地面，如图1－2－1所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写以下表格。图1－2－1坐标原点的位置出发点的坐标最高点的坐标落地点的坐标以地面为原点以抛出点为原点x1＝3mx2＝8mx1′＝0x2′＝5mx3＝0x3′＝－3m位　移思维体操二中医院位　移[自学教材]1．概念物体在一段时间内的变化称为位移。2．大小和方向(1)大小：从初位置到末位置的。(2)方向：由指向。位置距离初位置末位置路程的局限性1）不能反应运动的某些本质（共同点）2）描述不够精确必须引入新的物理量思考：新的物理量如何

6、定义？特点？体会：任何一个物理量的引入都是必须的，是其他量所难以描述的。位移例1.由初位置指向末位置的有向线段AB物体从A运动到B时,不管沿着什么轨迹，它的位移都是一样的.这个位移可以用一条有向(箭头)线段AB表示大小：线段的长度方向：由初位置指向末位置单位：米（m)-２–１01234Ｘ/ｍ时刻t１=0汽车坐标ｘ１=时刻t2=2s汽车坐标ｘ２=位移:△ｘ=x2-x1=4m1m3m2.做直线运动的物体的位移位移：△ｘ=x2-x1即为坐标的变化量-２–１01234Ｘ/ｍ时刻t１=0汽车坐标ｘ１=时刻t2=2s汽车坐标ｘ２=位移:△ｘ=x2

7、-x1=0m3m0-3=-3mP7例题请同学们思考两题中的正负号的含义练习物体从A运动到B,初位置的坐标是XA＝3m,XB=-2m,它的坐标变化量ΔX＝？ΔxxＯＡＢΔx＝XＢ－XＡ＝-2m－3m＝-5m位移是多少？-２–１01234Ｘ/ｍ4321-1Y/ｍ分组研究[重点诠释]1．位移与路程的比较不同点位移路程意义是一条由起点指向终点的有向线段，它表示质点的位置变化是质点运动的轨迹大小等于物体起点到终点的直线距离，与质点运动的路径无关质点运动轨迹的长度，与质点运动的路径有关标矢量矢量，有向线段的指向表示位移的方向标量，只有大小，没有方

8、向相同点单位国际单位制中都是米(m)2．位移大小与路程关系(1)在任何情况下，位移的大小都不可能大于路程，只有当物体做单向直线运动时，位移的大小才等于路程。(2)一个位移可以对应多个路程，位移为零时路程不一